Educación del Siglo XXI, competencias, metodologías y estrategias

Esprint Investigación Pub Date : 2023-02-05 DOI:10.61347/ei.v2i1.50

Jaqueline González, Jessica Estrella

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Abstract

En un mundo en constante evolución, el ámbito educativo debe enfocarse en las nuevas necesidades de estudiantes y docentes para adaptarse, innovar y enfrentar los desafíos de una sociedad globalizada. Las competencias van más allá de la adquisición de conocimientos teóricos y se centran en el desarrollo de habilidades prácticas y actitudes necesarias para tener éxito en el entorno actual. Esta investigación tiene el objetivo de identificar cuáles son las competencias educativas del siglo XXI, tanto para docentes como para estudiantes, además de exponer las metodologías y estrategias pedagógicas que contribuyen a su desarrollo. La investigación corresponde a una revisión documental con un enfoque cualitativo. Entre los resultados se presenta que las competencias requeridas de los estudiantes incluyen pensamiento crítico, colaboración, alfabetización digital, iniciativa y espíritu empresarial, comunicación oral y escrita eficaz, acceso y análisis de información, creatividad e innovación, iniciativa, autonomía y responsabilidad personal, habilidades sociales e interculturales y aprendizaje autónomo. Por otro lado, las competencias educativas del siglo XXI enfocadas a los docentes abarcan las tecnológicas, de comunicación y colaboración, pedagógicas, investigativas, de gestión y de desarrollo profesional.

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21世纪教育，能力，方法和策略

在一个不断变化的世界中，教育领域必须关注学生和教师的新需求，以适应、创新和面对全球化社会的挑战。能力超越了理论知识的获取，专注于发展在当前环境中成功所必需的实践技能和态度。本研究旨在确定21世纪教师和学生的教育能力，并揭示有助于其发展的教学方法和策略。本研究采用定性研究方法进行文献综述。结果中显示学生的资格包括批判性思维、协作、数字扫盲倡议和企业家精神,有效的口头和书面沟通信息、获取和分析,创造力,创新举措,自主权和责任人员、社会和跨文化技能和自主学习。另一方面，21世纪以教师为重点的教育能力包括技术、沟通与协作、教学、研究、管理和专业发展。

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