REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO FINAL DO ENSINO MÉDIO SOBRE ASTRONOMIA

Abstract

A astronomia faz parte do cotidiano da sociedade moderna, mesmo configurando-se como uma das ciencias mais antigas. Todavia, no ambiente escolar ainda encontra diversas barreiras para sua implementacao. Neste sentido, o presente manuscrito visou analisar as possiveis Representacoes Sociais partilhadas entre 24 alunos do terceiro ano do Ensino Medio de uma instituicao publica, decorrentes de seus conhecimentos a respeito do tema indutor "astronomia”. Os dados foram obtidos por meio do Teste de Associacao Livre de Palavras e analisados mediante a abordagem estruturalista que acarretou na elaboracao do quadro de quatro casas. De acordo com os resultados, e possivel dizer que os estudantes compartilham Representacoes Sociais a respeito de astronomia, por apresentarem um discurso permeado de conceitos generalistas e afastado do universo reificado, sendo importante uma readequacao com vistas a introducao do ensino de astronomia no decorrer de toda educacao basica.