{"title":"Análisis del uso de tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo","authors":"Andrea Camila Torres Santiago","doi":"10.22463/24221783.2422","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El uso de las tecnologías de la información y comunicación son de gran importancia para el desarrollo de la humanidad, durante el siglo XX el impacto y el uso de esta se ha convertido en una prioridad en la práctica educativa y formación de educadores. La tecnología con fines educativos es una herramienta pedagógica en el que se combina la enseñanza por fuera del aula tradicional, buscando dinamismo e interacción para mejorar la asimilación del aprendizaje. El estudio cuantitativo permitió conocer el uso de las tecnologías implementadas por los estudiantes y se concluye que las mismas, son una nueva manera de adquirir aprendizaje mediante el uso de aulas virtuales, redes sociales, vídeos tutoriales, donde los educadores y padres de familias deberán conocer y asesorar a los estudiantes sobre el uso correcto de las tecnologías.","PeriodicalId":434831,"journal":{"name":"Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22463/24221783.2422","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El uso de las tecnologías de la información y comunicación son de gran importancia para el desarrollo de la humanidad, durante el siglo XX el impacto y el uso de esta se ha convertido en una prioridad en la práctica educativa y formación de educadores. La tecnología con fines educativos es una herramienta pedagógica en el que se combina la enseñanza por fuera del aula tradicional, buscando dinamismo e interacción para mejorar la asimilación del aprendizaje. El estudio cuantitativo permitió conocer el uso de las tecnologías implementadas por los estudiantes y se concluye que las mismas, son una nueva manera de adquirir aprendizaje mediante el uso de aulas virtuales, redes sociales, vídeos tutoriales, donde los educadores y padres de familias deberán conocer y asesorar a los estudiantes sobre el uso correcto de las tecnologías.