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ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE RESPOSTA À INTERVENÇÃO (RTI) EM SEGUNDA CAMADA PARA DESENVOLVIMENTO DO PRINCÍPIO ALFABÉTICO E DAS HABILIDADES METAFONOLÓGICAS

A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 3 Pub Date : 2022-01-28 DOI:10.22533/at.ed.4932228013
Melissa Pinotti Marguti, Alexandra Beatriz Portes de Cerqueira César, S. Capellini
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在第二层制定干预反应计划(RTI)，以发展字母原则和元音系技能
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A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 3
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