Teste de Letramento Funcional em Saúde Animal – LFSA

Revista de Educação Continuada em Medicina Veterinária e Zootecnia do CRMV-SP Pub Date : 2022-06-01 DOI:10.36440/recmvz.v20i1.38221

Deborah Mara Costa de Oliveira, Caio Cezar Nogueira de Souza, Gessiane Kelly de Oliveira Mendes da Silva

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Abstract

O Letramento Funcional em Saúde (LFS) é um dos determinantes sociais estabelecidos que indica a capacidade de se obter, analisar e aplicar as informações médicas, no entanto, ainda não existe um formulário aplicado à Medicina Veterinária. No presente trabalho, foi criado um teste de Letramento Funcional em Saúde Animal (LFSA) para ser avaliada a compreensão de tutores de cães e gatos a respeito de informações comumente utilizadas nas prescrições veterinárias. Apesar de entenderem as orientações verbais, 62% têm dificuldade para compreender os horários das medicações e termos técnicos (74%). Foi constatada a existência de associação entre o grau de LFSA e o nível de escolaridade e renda. Tutores com ensino fundamental e renda de até três salários-mínimos (58%) exibiram letramento de crítico (42%) a básico (61%), que foi associado à dificuldade de letramento (p<0,001 e p = 0,04). O teste apresenta questões rápidas e práticas e pode ser aplicado pelo médico-veterinário antes da prescrição e melhorar a comunicação com o tutor.

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动物健康功能素养测试- LFSA

功能性健康素养是表明获取、分析和应用医疗信息能力的既定社会决定因素之一，然而，目前还没有一种形式适用于兽医。在这项工作中，我们创建了一个动物健康功能素养测试(LFSA)，以评估狗和猫的导师对兽医处方中常用信息的理解。尽管他们理解口头指导，62%的人(74%)难以理解药物时间表和技术术语。LFSA水平与教育水平和收入之间存在关联。受过小学教育且收入在三个最低工资以下的导师(58%)表现出从关键(42%)到基础(61%)的读写能力，这与读写困难有关(p< 0.001和p = 0.04)。该测试提供了快速和实用的问题，可以由兽医在处方前应用，并改善与导师的沟通。

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