Lise Öğrencilerinin Yaşlı Ayrımcılığına İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi

Toplum ve Sosyal Hizmet Pub Date : 2023-03-23 DOI:10.33417/tsh.1113255

Fatümatü Zehra Ercan, Merve Ercan, Orhan Koçak

{"title":"Lise Öğrencilerinin Yaşlı Ayrımcılığına İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi","authors":"Fatümatü Zehra Ercan, Merve Ercan, Orhan Koçak","doi":"10.33417/tsh.1113255","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu araştırmanın amacı; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını anlamaktır. Betimleyici tipteki bu araştırmanın örneklemini 291lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği (YATÖ) ve Öğrenci Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler SPSS for Mac 21(Statistical Package for Social Sciences) programı ile analiz edilmiştir. analizde; ortalama, standart sapma, minimum, maksimum değerler, yüzdelik sayılar, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, Anova testi yapılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik genellikle olumlu tutum sergilediği ve yaşlı ayrımcılığı tutum ölçeği puanları ile öğrencilerin cinsiyet, doğum yeri, en fazla yaşanan yer, anne ve babanın eğitim durumları, büyükanne/büyükbabanın yaşadığı yer değişkenleri arasında anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir (p0.05). Boylamsal bir olgu olarak yaşlığa dönük algının anlaşılmasında ergenlerin tutumları ve bu tutumları belirleyen etmenler önemlidir. Kentleşmeyi modern ve geleneksel unsurlarla birlikte deneyimleyen Malatya kentinde eğitim gören lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının önemli bir temsil olduğu düşünülmektedir.","PeriodicalId":339416,"journal":{"name":"Toplum ve Sosyal Hizmet","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Toplum ve Sosyal Hizmet","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33417/tsh.1113255","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu araştırmanın amacı; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını anlamaktır. Betimleyici tipteki bu araştırmanın örneklemini 291lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği (YATÖ) ve Öğrenci Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler SPSS for Mac 21(Statistical Package for Social Sciences) programı ile analiz edilmiştir. analizde; ortalama, standart sapma, minimum, maksimum değerler, yüzdelik sayılar, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, Anova testi yapılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik genellikle olumlu tutum sergilediği ve yaşlı ayrımcılığı tutum ölçeği puanları ile öğrencilerin cinsiyet, doğum yeri, en fazla yaşanan yer, anne ve babanın eğitim durumları, büyükanne/büyükbabanın yaşadığı yer değişkenleri arasında anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir (p0.05). Boylamsal bir olgu olarak yaşlığa dönük algının anlaşılmasında ergenlerin tutumları ve bu tutumları belirleyen etmenler önemlidir. Kentleşmeyi modern ve geleneksel unsurlarla birlikte deneyimleyen Malatya kentinde eğitim gören lise öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının önemli bir temsil olduğu düşünülmektedir.

查看原文本刊更多论文

本研究旨在了解高中生对年龄歧视的态度。这项描述性研究的样本包括 291 名高中生。数据收集工具为老年歧视态度量表（ADAS）和学生信息表。数据使用 SPSS for Mac 21（社会科学统计软件包）进行分析，包括平均值、标准偏差、最小值、最大值、百分比、Mann-Whitney U、Kruskal-Wallis 和 Anova 检验。研究结果表明，中学生普遍对歧视老年人持积极态度，歧视老年人态度量表的得分与性别、出生地、居住地、父母受教育程度、祖父母居住地等变量之间存在显著差异（P0.05）。青少年的态度以及决定这些态度的因素对于了解作为一种纵向现象的老年观念非常重要。马拉蒂亚经历了兼具现代和传统元素的城市化进程，在此就读的高中生对老年歧视的态度被认为是一个重要的代表。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Toplum ve Sosyal Hizmet

自引率

0.00%

发文量