PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERGAMBAR BERBASIS STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

Jurnal Citra Pendidikan Pub Date : 2022-08-16 DOI:10.38048/jcp.v2i3.699

Aldi Labkoly, Febriani Liunesi, Devi Hutagaol, P. Wardhani, Waluyo Hadi

引用次数: 0

Abstract

Penelitian dan pengembangan (R&D) ini bertujuan untuk mengembangan video interaktif bergambar berbasis strategi directed reading theking activity untuk meningkatkan literasi membaca siswa pada muatan bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Karet 01 pagi yang beramat di Jl. Karet Belakang No, 2 RT 013, RW 03 Kota Jakarta Selatan, Kelurahan Karet, Kecamatan Setiabudi, DKI Jakarta 12910. Teknik pengumpulan data mengunakan tes, angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian pengembangan video interaktif bergambar berbasis strategi directed reading theking activity untuk meningkatkan literasi membaca siswa pada muatan bahasa Indonesia Sekolah Dasar sangat baik.

查看原文本刊更多论文

基于战略指导的互动视频开发，以提高小学生的阅读能力

研究与开发(R&D)旨在开发基于策略指导阅读theking activity的互动视频，以提高学生对小学英语内容的读写能力。本研究是在凌晨1点的橡皮赛区进行的。船尾橡胶，2号RT 013, RW 03雅加达南部，橡胶区，Setiabudi, DKI雅加达12910。数据收集技术使用测试、标签、观察和采访。基于策略的基于互动视频开发的研究结果，以提高小学生对印尼语内容的识字能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Citra Pendidikan

自引率

0.00%

发文量