Медійна освіта як вакцина про інфодемію та фактор протипоказання маніпуляції

Abstract

Медійна грамотність розглядається як компонент інформаційної безпеки особистості в умовах зростання напруженості медіасфери, поширення інфодеміі (“епідемії дезінформації”). Медіаосвіту названо умовою розвитку культури існування громадян в глобальному інформаційному просторі, навичок самостійного критичного аналізу змісту медіадискурсу. Автор стверджує, що протистояння інфодеміі являє собою своєрідний тест на рівень медійної грамотності, який значною частиною громадян не може бути пройдений успішно.