순자 선악론의 도덕교육적 의미

김철호
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Abstract

이 글은 탐욕과 폭력성으로 얼룩진 현대사회에서 순자의 선악론이 지니는 의미를 살펴보고자 한 것이다. 순자는 축의 시대의 다른 사상가들과 달리 개인의 욕망을 적극적으로 인정하되 예를 통하여 그것이 사회적 선과 조화를 이루도록 유도할 필요가 있다고 주장하였는데, 여기에서 우리는 개인의 욕망을 중시하는 현대사회에서 도덕이라는 사회제도가 나아가야 할 한 방향을 찾아볼 수 있다. 또한 순자는 교화와 처벌에 대해서 사람들을 최대한 교화하되, 일탈의 정도가 심할 경우에는 단호하게 형벌을 집행하는 것이 옳다고 주장하였는데, 이 또한 형벌을 강화해야 한다는 목소리가 날로 커져가는 현 시점에서 교화와 형벌의 관계를 균형 있게 재조명하게 해준다는 점에서 의미가 있다 하겠다.
荀子善恶论的道德教育意义
这篇文章是为了了解在充满贪欲和暴力性的现代社会,荀子的善恶论所具有的意义。荀子送的时代的思想家和不同,个人的欲望,积极通过做例子,它承认社会有必要引导和协调,主张了一下,在这里,我们在重视个人的欲望的现代社会道德的社会制度,找到前进的方向可以看到日偏食。也是荀子的教化和处罚对最大限度地教化人们,偏离的程度严重时坚决执行刑罚的正确主张,这也是刑罚应加强呼声日益逐渐扩大的现阶段均衡地教化和刑罚的关系会让人重新诠释,这是十分有意义的。
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