Conselho Municipal de Educação de Boituva/SP: qualidade, gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros

Abstract

Este artigo está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas “Estado, Política, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação” (GEPLAGE) da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba/SP. Trata-se de um estudo acerca dos Conselhos Municipais de Educação da Região Metropolitana de Sorocaba com foco no município de Boituva/SP, que teve por objetivo elucidar o conhecimento dos conselheiros acerca da gestão democrática, qualidade e participação da comunidade nas tomadas de decisões no tocante à esfera educacional do município. A partir da coleta das entrevistas empreendidas neste artigo, espera-se acrescer o conhecimento acerca da função e participação democrática do Conselho Municipal de Educação em consonância com o Sistema Municipal de Ensino de Boituva. Convém ressaltar, que, este trabalho integra a terceira etapa de um projeto maior, desenvolvido pelo GEPLAGE.