Enigmas de laboratorio: una experiencia inmersiva para comunicar la ciencia

María Eugenia D’Aubeterre López, Leonardo Svarc
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Abstract

Atraer público joven y adulto, fomentar el gusto e interés por la ciencia, comunicar la ciencia como una aventura colectiva y colaborativa y poner en contacto a los participantes con prácticas y razonamientos científicos son algunos de los objetivos más potentes y difíciles de lograr en el menú amplio de acciones de comunicación pública de la ciencia. Para alcanzar este conjunto de propósitos desarrollamos un juego inmersivo del tipo sala de escape a la que denominamos “Enigmas de Laboratorio”. En este trabajo exploramos las ventajas y desventajas de producir este formato en un centro de ciencia como es el Centro Cultural de la Ciencia situado en Buenos Aires, Argentina. La recepción de los visitantes fue muy positiva, logramos atraer público adolescente y adulto y pudimos constatar, a través de una encuesta, que nuestras metas comunicacionales se cumplieron con éxito. Consideramos un acierto tomar un modo de entretenimiento actual para adaptarlo con el fin de comunicar la ciencia.
实验室谜题:一种交流科学的身临其境体验
吸引年轻选民和成年人,促进对科学的兴趣和品味,传播科学就像集体冒险并实作并联系实际参与者与困惑和科学家,他们一些更强大的目标难以实现菜单中广泛的公众理解科学的行动。为了实现这一目标,我们开发了一款沉浸式逃生室游戏,我们称之为“实验室谜题”。在这篇文章中,我们讨论了在科学中心(如位于阿根廷布宜诺斯艾利斯的科学文化中心)制作这种格式的优缺点。参观者的接待非常积极,我们成功地吸引了青少年和成人观众,我们可以通过调查确定,我们的沟通目标成功地实现了。我们认为,为了传播科学,采用当前的娱乐模式来适应它是明智的。
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