Uji Kelayakan E-Modul Berbasis ICARE Menggunakan Flip Pdf Profesional pada Materi Vektor

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Pub Date : 2022-06-20 DOI:10.24114/jiaf.v8i2.33785

Novrika Mawarni, Jurubahasa Sinuraya

{"title":"Uji Kelayakan E-Modul Berbasis ICARE Menggunakan Flip Pdf Profesional pada Materi Vektor","authors":"Novrika Mawarni, Jurubahasa Sinuraya","doi":"10.24114/jiaf.v8i2.33785","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-Modul berbasis ICARE menggunakan bantuan Flip Pdf Profesional pada materi vektor berdasarkan hasil validasi ahli dan hasil uji coba E-Modul. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE. Subjek uji kelayakan E-Modul adalah dosen ahli materi, ahli media dan guru fisika. Uji coba E-Modul dilakukan oleh 30 orang siswa kelas X MIA 2 dan X MIA 3 SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah persentase. Dari hasil penelitian E-Modul berbasis ICARE menggunakan bantuan Flip Pdf Profesional pada materi vektor diperoleh persentase hasil validasi ahli materi 97% dan ahli media 95,5% dan penilaian guru fisika 87,3% dengan masing-masing persentase tersebut termasuk dalam kriteria sangat layak/valid. Respon peserta didik setelah menggunakan E-Modul sebesar 73,73% termasuk dalam kriteria baik/praktis. Pada hasil uji coba peserta didik dilakukan pretes dan postes sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,71 termasuk dalam kriteria efektif. Berdasarkan hasil validasi, penilaian guru dan hasil uji coba E-Modul dapat disimpulkan E-Modul berbasis ICARE menggunakan Flip Pdf Profesional layak digunakan dalam proses pembelajaran vektor.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i2.33785","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-Modul berbasis ICARE menggunakan bantuan Flip Pdf Profesional pada materi vektor berdasarkan hasil validasi ahli dan hasil uji coba E-Modul. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE. Subjek uji kelayakan E-Modul adalah dosen ahli materi, ahli media dan guru fisika. Uji coba E-Modul dilakukan oleh 30 orang siswa kelas X MIA 2 dan X MIA 3 SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah persentase. Dari hasil penelitian E-Modul berbasis ICARE menggunakan bantuan Flip Pdf Profesional pada materi vektor diperoleh persentase hasil validasi ahli materi 97% dan ahli media 95,5% dan penilaian guru fisika 87,3% dengan masing-masing persentase tersebut termasuk dalam kriteria sangat layak/valid. Respon peserta didik setelah menggunakan E-Modul sebesar 73,73% termasuk dalam kriteria baik/praktis. Pada hasil uji coba peserta didik dilakukan pretes dan postes sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,71 termasuk dalam kriteria efektif. Berdasarkan hasil validasi, penilaian guru dan hasil uji coba E-Modul dapat disimpulkan E-Modul berbasis ICARE menggunakan Flip Pdf Profesional layak digunakan dalam proses pembelajaran vektor.

查看原文本刊更多论文

本研究的目的是利用专家验证和e模块测试结果的专家将Pdf专业抛在矢量材料上的可行性e - care模块。本研究采用ADDIE模式进行研发研究。可行性测试对象为材料教授、媒体专家和物理教师。e -模测试由30名X - MIA 2级和X - MIA 3高中2国少女进行。研究中使用的数据分析技术是百分比。基于ICARE的e -模块的研究使用专业的翻Pdf的帮助获得了97%的专家和媒体学家95.5%的结果，教师对物理的评估为87.3%，这些百分比都属于一个非常可行/有效的标准。学习者在使用了73.73%的e模块后的反应是好的/实用标准。对学习者进行测试的结果进行了pretes和postes，因此得到了0.71的n增益分数，包括在有效的标准中。根据验证结果，教师的评估和e模块测试的结果可以推断出基于ICARE的e模块使用了一个可行的专业翻Pdf学习过程。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

自引率

0.00%

发文量