Entwicklung von Kindern mit Hörschädigung bis zur Einschulung

Gitta Pantel, A. Nolte, K. Kral, B. Streicher
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Abstract

Frühkindliche Hörstörungen sind häufig und haben unversorgt lebenslange, negative Folgen für die Entwicklungschancen eines Kindes. Nur eine frühzeitige Diagnostik, adäquate apparative Versorgung und kompetente ärztliche sowie pädagogisch/therapeutische Begleitung ermöglichen eine optimale Entwicklung. Dieser Beitrag schildert die physiologische Hör- und Sprachentwicklung und geht auf die besondere Entwicklung von Kindern mit Hörschädigungen ein.
听力退化的孩子直到入学
早期儿童的听觉障碍经常出现,而且不提供服务,这对孩子一生的发展造成不利的影响。只有及早诊断、充足的护理以及胜任的医生和教学/治疗,才能实现最优的开发。本文对听力和语言的生理发展作了描述,并讨论了听力损伤儿童的特别发展情况。
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