Review of Dissonant Methods: Undoing Discipline in the Humanities Classroom

Engaged Scholar Journal: Community-Engaged Research, Teaching, and Learning Pub Date : 2021-04-15 DOI:10.15402/ESJ.V6I2.61545

Jessica McDonald

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Abstract

This is a review of the book Dissonant Methods: Undoing Discipline in the Humanities Classroom, eds. Ada S. Jaarsma and Kit Dobson.

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不和谐的方法:在人文课堂上解除纪律

这是对《不和谐的方法:在人文课堂上取消纪律》一书的评论。Ada S. Jaarsma和Kit Dobson。

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