PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DI MTs MUHAMMADIYAH 1 MALANG

Jurnal Pengabdi Pub Date : 2021-10-28 DOI:10.26418/jplp2km.v4i2.48353

A. Setiawan, Gigit Mujianto, Musaffak Musaffak

{"title":"PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DI MTs MUHAMMADIYAH 1 MALANG","authors":"A. Setiawan, Gigit Mujianto, Musaffak Musaffak","doi":"10.26418/jplp2km.v4i2.48353","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Menulis karya ilmiah merupakan kewajiban yang harus dilakukan oleh guru untuk memperkuat kompetensi profesionalnya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah di MTs Muhammadiyah 1 Malang. Metodologi yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari (1) sharing permasalahan penulisan artikel melalui pimpinan sekolah atau kepala sekolah dan guru, (2) ekspositori konsep, (3) pelatihan penulisan artikel, dan (4) pendampingan proses penulisan artikel, (5) evaluasi kegiatan, dan (6) kegiatan publikasi artikel di jurnal SAINTIFIK Volume 7 Nomor 2 tahun 2020, milik Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kabupaten Malang. Jumlah guru yang mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ini sebanyak 15 orang. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, dari 15 guru yang mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah, 11 guru telah menyelesaikan tagihan artikel ilmiah, 3 yang sudah hampir menyelesaikan tagihan artikel ilmiah, serta 1 guru yang masih pada proses penulisan artikel bagian pembahasan/metode serta penutup/hasil dan pembahasan. Kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah ini, telah membantu guru MTs Muhammadiyah 1 Malang untuk menulis artikel ilmiah dalam bentuk artikel hasil pemikiran/kajian dan artikel hasil penelitian","PeriodicalId":244995,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdi","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26418/jplp2km.v4i2.48353","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Menulis karya ilmiah merupakan kewajiban yang harus dilakukan oleh guru untuk memperkuat kompetensi profesionalnya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah di MTs Muhammadiyah 1 Malang. Metodologi yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari (1) sharing permasalahan penulisan artikel melalui pimpinan sekolah atau kepala sekolah dan guru, (2) ekspositori konsep, (3) pelatihan penulisan artikel, dan (4) pendampingan proses penulisan artikel, (5) evaluasi kegiatan, dan (6) kegiatan publikasi artikel di jurnal SAINTIFIK Volume 7 Nomor 2 tahun 2020, milik Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kabupaten Malang. Jumlah guru yang mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ini sebanyak 15 orang. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, dari 15 guru yang mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah, 11 guru telah menyelesaikan tagihan artikel ilmiah, 3 yang sudah hampir menyelesaikan tagihan artikel ilmiah, serta 1 guru yang masih pada proses penulisan artikel bagian pembahasan/metode serta penutup/hasil dan pembahasan. Kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah ini, telah membantu guru MTs Muhammadiyah 1 Malang untuk menulis artikel ilmiah dalam bentuk artikel hasil pemikiran/kajian dan artikel hasil penelitian

查看原文本刊更多论文

在MTs MUHAMMADIYAH 1的科学文章的培训和辅导

撰写科学作品是教师必须履行的义务，以加强教师的专业能力。这项奉献活动的目的是在MTs muhammadi1马郎的科学文章上进行培训和辅导。组成这一活动中使用的方法论问题(1)共享管理通过文章写作或学校校长和教师,讲解(2)之间的概念,(3)文章的写作训练,(4)庇护所文章的写作过程,(5)出版物活动,(6)评估科学期刊上的文章7卷2号在2020年前,属于管理Dikdasmen穆罕默德地区议会(PDM)可怜的县。在这篇文章中，参加培训和辅导活动的教师人数多达15人。根据活动评估，在参加科学文章培训和辅导活动的15名教师中，11名教师已经完成了科学文章的账单，3名教师已经完成了科学文章的账单，1名教师仍然是讨论/方法和结论部分和讨论部分的写作过程中的一名教师。这篇科学文章的培训和辅导活动，帮助老师MTs Muhammadiyah 1马郎以论文的形式撰写科学文章

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pengabdi

自引率

0.00%

发文量