Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Produk Cake dan Kue Indonesia di SMK N 3 Payakumbuh

Abstract

Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti pada motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring yang lebih rendah dibandingkan pada pembelajaran luring di SMK N 3 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran produk cake dan kue Indonesia di SMK N 3 Payakumbuh. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan komperatif.  Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 3 Payakumbuh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Tata Boga di SMK N 3 Payakumbuh yang berjumlah 134 orang siswa. Teknik pengambilan sampel ini adalah secara Proportional stratified random sampling sebanyak 58 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket atau kuisioner. Teknik analisis data yaitu menggunakan uji t (uji paired t test). Hasil penelitian  menunjukkan gambaran motivasi  belajar siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran produk cake dan kue Indonesia di SMK N 3 payakumbuh yang pada keseluruhan berada pada kategori sedang, namun secara perindikator memiliki perbedaan di setiap indikatornya.