Методичні основи роботи над сакральними хоровими творами зі студентами навчального хорового колективу

Abstract

У статті розглянуто слухову діяльність як потужний інструмент регуляції музично-слухової активності в навчальному хоровому колективі. Визначено значення хорового строю як найголовнішого елемента хорової звучності. Обґрунтовано питання специфіки слухової діяльності як складної системи сполучення емоційного, вокального та інтонаційного слуху