Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Bahasa Inggris untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Berbasis Android

Leni Fitriani, D. Fatimah, Sinta Novitasari
{"title":"Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Bahasa Inggris untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Berbasis Android","authors":"Leni Fitriani, D. Fatimah, Sinta Novitasari","doi":"10.33364/algoritma/v.19-2.1140","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Era saat ini,  usia dini lebih tepengaruhi dengan game yang terdapat pada layer Android dibandingkan game kedaerahan lainnya. Teknologi informasi dapat menjadi perantara untuk dapat memberikan pengalaman baru pada peranti Android, yaitu media pembelajaran yang interaktif. harapan dari observasi ini adalah untuk membuat aplikasi media pembelajaran interaktif untuk mengenalkan bahasa asing khusunya Bahasa inggris untuk PAUD. Masalah yang dihadapi oleh para guru yang mengajar di PAUD tersebut adalah para anak- anak Bahasa inggris sehingga mudah ditiru oleh guru guru kurang menguasai Bahasa inggris, maka diperlukan aplikasi media pembelajaran seperti pelafalan angka dalam Bahasa iggris dengan audio, atau nyanyian, dan untuk memudahkan guru dalam mengajarkan bahasa inggris dengan menarik dan tidak membosankan  kepada anak sejak dini. Aplikasi pembelajaran ini dirancang untuk mengatasi dampak negatif penggunaan smartphone pada anak dan mengenalkan bahasa Inggris sejak dini sebagai salah satu materi pembelajaran. Media pembelajaran interaktif ini dirancang untuk membantu anak menajamkan daya ingat dan meningkatkan fokus mereka pada layanan pembelajaran. Selain memberikan pengetahuan dan pembelajaran, juga dapat memberikan hiburan bagi pengguna atau anak. Media pembelajaran interaktif ini memberikan gambaran yang jelas tentang bahasa Inggris sejak dini, membantu anak menguasai pengenalan bahasa Inggris sejak dini, dan memudahkan anak-anak untuk belajar bahasa asing, terutama pengenalan bahasa Inggris ini. Harap dipahami pada usia dini. Perancangan media pembelajaran interaktif pengenalan bahasa Inggris ini mengikuti metodologi MDLC pengembangan multimedia yang terdiri dari enam tahap meliputi konsep, perancangan, dokumentasi materi, pengembangan aplikasi,  pengujian, dan penyampaian hasil akhir aplikasi yang menggunakan versi Luther-Sutopo. Prototype atau tujuan aplikasi ini merupakan media pembelajaran interaktif  untuk memperkenalkan bahasa Inggris ke pendidikan anak usia dini.","PeriodicalId":371939,"journal":{"name":"Jurnal Algoritma","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Algoritma","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33364/algoritma/v.19-2.1140","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Era saat ini,  usia dini lebih tepengaruhi dengan game yang terdapat pada layer Android dibandingkan game kedaerahan lainnya. Teknologi informasi dapat menjadi perantara untuk dapat memberikan pengalaman baru pada peranti Android, yaitu media pembelajaran yang interaktif. harapan dari observasi ini adalah untuk membuat aplikasi media pembelajaran interaktif untuk mengenalkan bahasa asing khusunya Bahasa inggris untuk PAUD. Masalah yang dihadapi oleh para guru yang mengajar di PAUD tersebut adalah para anak- anak Bahasa inggris sehingga mudah ditiru oleh guru guru kurang menguasai Bahasa inggris, maka diperlukan aplikasi media pembelajaran seperti pelafalan angka dalam Bahasa iggris dengan audio, atau nyanyian, dan untuk memudahkan guru dalam mengajarkan bahasa inggris dengan menarik dan tidak membosankan  kepada anak sejak dini. Aplikasi pembelajaran ini dirancang untuk mengatasi dampak negatif penggunaan smartphone pada anak dan mengenalkan bahasa Inggris sejak dini sebagai salah satu materi pembelajaran. Media pembelajaran interaktif ini dirancang untuk membantu anak menajamkan daya ingat dan meningkatkan fokus mereka pada layanan pembelajaran. Selain memberikan pengetahuan dan pembelajaran, juga dapat memberikan hiburan bagi pengguna atau anak. Media pembelajaran interaktif ini memberikan gambaran yang jelas tentang bahasa Inggris sejak dini, membantu anak menguasai pengenalan bahasa Inggris sejak dini, dan memudahkan anak-anak untuk belajar bahasa asing, terutama pengenalan bahasa Inggris ini. Harap dipahami pada usia dini. Perancangan media pembelajaran interaktif pengenalan bahasa Inggris ini mengikuti metodologi MDLC pengembangan multimedia yang terdiri dari enam tahap meliputi konsep, perancangan, dokumentasi materi, pengembangan aplikasi,  pengujian, dan penyampaian hasil akhir aplikasi yang menggunakan versi Luther-Sutopo. Prototype atau tujuan aplikasi ini merupakan media pembelajaran interaktif  untuk memperkenalkan bahasa Inggris ke pendidikan anak usia dini.
以Android为基础的儿童教育设计互动学习媒体(PAUD)
在当今时代,早期的游戏对层层的Android游戏的影响比任何其他领域的游戏都要大。信息技术可以作为中间人,为Android设备(互动学习媒体)提供新的体验。这项观察的希望是创建一个互动学习媒体应用,为PAUD介绍一门外语,尤其是英语。在幼儿园教书的教师所面临的问题是这些孩子-英语,以至于容易效仿老师缺乏必要掌握英语,那么英格兰语发音就像学习数字媒体应用音频,或唱歌,和为了便于老师教英语的有趣和及早对孩子不无聊。这个学习应用程序的目的是克服对儿童使用智能手机的负面影响,并将英语作为学习材料之一从小引入课堂。这种互动学习媒体的目的是帮助孩子们提高记忆力,提高学习服务的重点。除了提供知识和学习,它还可以为用户或儿童提供娱乐。互动学习媒体提供了一个清晰的英语概述,帮助孩子们掌握早期英语知识,并使孩子们更容易学习外语,尤其是英语。请在很小的时候就理解。这种英语交互式学习媒体设计遵循了六阶段多媒体开发方法,包括概念、设计、材料文献、应用程序开发、测试和交付使用路德教版本的应用程序的最终结果。原型或应用程序的目的是一种互动学习媒介,将英语引入幼儿教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信