واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة وسبل تفعیله من وجهة نظر الهیئة التدریسیة

مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید Pub Date : 2020-06-09 DOI:10.21608/jfkgp.2020.29611.1021

زينب محمد أمين محمد

{"title":"واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة وسبل تفعیله من وجهة نظر الهیئة التدریسیة","authors":"زينب محمد أمين محمد","doi":"10.21608/jfkgp.2020.29611.1021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الحالی إلى تعرف واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة وسبل تفعیله من وجهة نظر الهیئة التدریسیة، واستخدم البحث المنهج الوصفی باعتباره الأنسب لتحقیق أهدافها من خلاله تم الوقوف على واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة واقتراح سبل تفعیله، واعتمد على استبانة مکونة من خمسة محاور تناولت واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال: المقررات الدراسیة، والأنشطة الطلابیة، والبحث العلمی، وأعضاء هیئة التدریس، وتناول المحور الخامس السبل المقترحة لتفعیل واقع ثقافة ریادة الأعمال، وطبق البحث على عینة بلغت (70) عضوا من أعضاء هیئة التدریس موزعین وفق متغیرات النوع والدرجة العلمیة والجامعة، وتوصل البحث إلى أن واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال المقررات الدراسیة والأنشطة الطلابیة جاءت بدرجة منخفضة، بینما جاء واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال البحث العلمی وأعضاء هیئة التدریس بدرجة متوسطة، وجاءت الموافقة على السبل المقترحة لتفعیل واقع ثقافة ریادة الأعمال بدرجة مرتفعة، ولم تکن هناک فروق فی استجابات عینة البحث تعزى لمتغیر النوع، بینما وجدت فروق تعزى لمتغیر الدرجة العلمیة لصالح فئة الأستاذ.","PeriodicalId":104028,"journal":{"name":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","volume":"112 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jfkgp.2020.29611.1021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الحالی إلى تعرف واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة وسبل تفعیله من وجهة نظر الهیئة التدریسیة، واستخدم البحث المنهج الوصفی باعتباره الأنسب لتحقیق أهدافها من خلاله تم الوقوف على واقع ثقافة ریادة الأعمال بکلیات التربیة للطفولة المبکرة واقتراح سبل تفعیله، واعتمد على استبانة مکونة من خمسة محاور تناولت واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال: المقررات الدراسیة، والأنشطة الطلابیة، والبحث العلمی، وأعضاء هیئة التدریس، وتناول المحور الخامس السبل المقترحة لتفعیل واقع ثقافة ریادة الأعمال، وطبق البحث على عینة بلغت (70) عضوا من أعضاء هیئة التدریس موزعین وفق متغیرات النوع والدرجة العلمیة والجامعة، وتوصل البحث إلى أن واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال المقررات الدراسیة والأنشطة الطلابیة جاءت بدرجة منخفضة، بینما جاء واقع ثقافة ریادة الأعمال من خلال البحث العلمی وأعضاء هیئة التدریس بدرجة متوسطة، وجاءت الموافقة على السبل المقترحة لتفعیل واقع ثقافة ریادة الأعمال بدرجة مرتفعة، ولم تکن هناک فروق فی استجابات عینة البحث تعزى لمتغیر النوع، بینما وجدت فروق تعزى لمتغیر الدرجة العلمیة لصالح فئة الأستاذ.

查看原文本刊更多论文

从学生们的角度看，“我们”(“新新”)的“新新””(“新新”)”(“新新”)的“新新””(“新新”)的“新新””(“新新”)”)的“新新””(“新新”)”)的文化。

本研究的目标是，从“新一代”组织的角度看，在“新一代”组织的“新一代”组织””中，“新一代”组织是最适合实现“目标的。通过研究，发现了“新一代”组织的“新一代”组织”文化的现状，并提出了“新一代”组织的实践”建议。研究研究、学生学生、、研究组织和学生学生学生”的研究，第五轴线探讨了如何让学生学习“新”文化”的现实，并研究了与“新””、“新”和“新””的学生学生”的70名学生”。在学生学生中，“新”””(“新”)的“新”””(“新”)是指“新””(“新”))，“新””是指“新”(“新”))。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة کلیة ریاض الأطفال ببورسعید

自引率

0.00%

发文量