As Habilidades e Competências a Necessárias ao Professor em Modalidade Blended Learning

Abstract

O presente artigo apresenta o relato de experiência vivenciada envolvendo a coordenação de um núcleo de Educação a Distância de uma Faculdade particular do interior de Minas Gerais. Nele serão listados os desafios encontrados e as melhorias a serem implementadas com relação ao papel do professor com relação a formação de estudantes em algumas disciplinas em formato blended learning.