Pengembangan Modul Digital pada Materi Struktur Atom untuk Menumbuhkan Literasi Digital Siswa

Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.22437/jisic.v14i2.19930

Citra Ayu Dewi, Janista Mia Kusuma, Pahriah Pahriah, Wilda Syahri

{"title":"Pengembangan Modul Digital pada Materi Struktur Atom untuk Menumbuhkan Literasi Digital Siswa","authors":"Citra Ayu Dewi, Janista Mia Kusuma, Pahriah Pahriah, Wilda Syahri","doi":"10.22437/jisic.v14i2.19930","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul digital pada materi struktur atom yang dapat menumbuhkan literasi digital siswa. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model menggunakan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan berupa angket validasi ahli dan angket respon siswa selama penggunaan modul digital yang dikembangkan. Subjek uji yaitu siswa kelas X SMAN 1 Sakra Lombok Timur NTB. Pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul digital yang telah dikembangkan menggunakan kvisoft flipbook pada materi struktur atom diperoleh persentase kelayakan sebesar 86 dengan kategori layak dan uji kepraktisan terhadap penggunaan modul digital memberikan respon positif dalam menumbuhkan literasi digital siswa. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa modul digital pada materi struktur atom layak digunakan untuk menumbuhkan literasi digital siswa.","PeriodicalId":144658,"journal":{"name":"Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22437/jisic.v14i2.19930","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul digital pada materi struktur atom yang dapat menumbuhkan literasi digital siswa. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model menggunakan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan berupa angket validasi ahli dan angket respon siswa selama penggunaan modul digital yang dikembangkan. Subjek uji yaitu siswa kelas X SMAN 1 Sakra Lombok Timur NTB. Pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul digital yang telah dikembangkan menggunakan kvisoft flipbook pada materi struktur atom diperoleh persentase kelayakan sebesar 86 dengan kategori layak dan uji kepraktisan terhadap penggunaan modul digital memberikan respon positif dalam menumbuhkan literasi digital siswa. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa modul digital pada materi struktur atom layak digunakan untuk menumbuhkan literasi digital siswa.

查看原文本刊更多论文

原子结构材料的数字模块发展，使学生的数字识字

本研究旨在在原子结构材料中产生数字模块，从而培养学生的数字识字能力。这包括进种研究开发(R&D)和艾迪(开发使用分析模型,设计,开发,Implementation和调查员)。在开发的数字模块的使用过程中，使用的工具是专家认可支架和学生反应支架。测试对象是来自NTB东部龙目岛的X -斯曼1班的学生。专家和验证数据收集使用angket angket学生反应。使用描述性分析的数据分析技术。分析结果表明，使用原子结构材料kvisoft flipbook开发的数字模块获得了价值86的86个有价值类别的可行性百分比，并对数字模块使用的实效测试，对学生的数字识字产生了积极的反应。数字模块,可以得出结论,在适当的原子结构材料用来种数字素养的学生。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry

自引率

0.00%

发文量