Uso de mídia social como ferramenta educacional sobre sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis no contexto da pandemia do coronavírus: um relato de experiência

Amanda Almeida Mendonça, Anne Hellen Brito Leite, Cleiton Mateus Santos Siqueira, Dayanne Cristina Barreto da Paixão, F. L. Sandes, Lorena Santos Lima, Maria de Lara Lucilla de Carvalho, Maria Rafaella Carvalho de Jesus, Paula Rosane Sousa Andrade, Brenda Cortes da Silva
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Abstract

Introdução: As redes sociais são importantes meios de comunicação e interação em massa. Diante do cenário da pandemia do coronavírus, ações de extensão presenciais foram suspensas, necessitando-se a adoção de mídias sociais para dar continuidade à educação em sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis. Objetivo: Relatar a experiência da utilização do Instagram como ferramenta educacional sobre sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis durante a pandemia do coronavírus. Métodos: Trata-se de um relato de experiência dos membros da Liga Acadêmica de Sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis da Universidade Federal de Sergipe. As atividades remotas ocorrem desde maio de 2020, tendo como foco o aplicativo Instagram. Resultados: A plataforma Instagram oferece recursos que possibilitam o compartilhamento de informações e a interação com usuários. O Instagram da Liga Acadêmica de Sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis da Universidade Federal de Sergipe tem cerca de 1.000 seguidores. Entre esses, mais da metade estão localizados na capital sergipana, Aracaju, e possuem entre 25 e 34 anos. Como estratégias para propagar conhecimento sobre sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis, a Liga Acadêmica de Sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis da Universidade Federal de Sergipe realiza lives, desenvolve vídeos e cards interativos e didáticos, faz indicação de livros e filmes e realiza enquetes. Entre esses, observa-se que as enquetes têm gerado maior engajamento e feedback, pois é o tipo de conteúdo em que o seguidor pode avaliar o conhecimento sobre a temática e aprender de forma dinâmica e divertida. As postagens são realizadas entre uma e três vezes por semana, tanto no feed de notícias quanto nos stories. O alcance médio de cada postagem atinge cerca de 300 usuários, um bom número levando- -se em consideração o total de seguidores. Conclusão: O uso do Instagram tem sido útil para disseminar informações e fornecer conhecimento de forma didática e prática não só para estudantes/profissionais da saúde, mas também à população geral.
在冠状病毒大流行背景下使用社交媒体作为关于性和性传播感染的教育工具:一份经验报告
简介:社交网络是重要的大众交流和互动手段。在冠状病毒大流行的情况下,暂停了面对面的推广行动,需要采用社交媒体来继续进行性和性传播感染方面的教育。目的:报告在冠状病毒大流行期间使用Instagram作为性和性传播感染教育工具的经验。方法:这是一份关于塞吉佩联邦大学性与性传播感染学术联盟成员的经验报告。远程活动从2020年5月开始,重点是Instagram应用程序。结果:Instagram平台提供了与用户分享信息和互动的功能。Sergipe联邦大学性与性传播感染学术联盟的Instagram有大约1000名粉丝。其中,超过一半的人位于sergipe的首都阿拉卡朱,年龄在25到34岁之间。作为传播关于性和性传播感染知识的战略,塞吉佩联邦大学性和性传播感染学术联盟开展生活活动,开发互动和教学视频和卡片,指出书籍和电影,并进行投票。其中,调查产生了更大的参与度和反馈,因为这是一种内容,追随者可以评估关于主题的知识,并以一种动态和有趣的方式学习。每周发布一到三次,包括新闻feed和stories。每篇文章的平均覆盖范围约为300名用户,考虑到粉丝总数,这是一个不错的数字。结论:Instagram的使用有助于传播信息,并以教学和实践的方式提供知识,不仅对学生/卫生专业人员,而且对普通人群。
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