Crianças com TEA – Transtorno do espectro autista: a importância do psicopedagogo no processo ensino aprendizagem

Abstract

O TEA- transtorno do espectro autista é uma condição que compromete a capacidade de comunicação e a linguagem do ser humano om esse quadro. As crianças com esse transtorno têm dificuldade em perceber acontecimentos compartilhados ao seu redor, de expressar o que pensam ou sentem em diversas situações, têm dificuldades também de utilizar as palavras de acordo com o contexto, entre outras características que prejudicam seu desenvolvimento global. A área da Psicopedagogia estuda a relação entre a mente humana e aprendizagem. O profissional trabalha tentando entender dificuldades e melhorar os processos de assimilação de conhecimento e aprendizagem. O acesso à informação ajuda as pessoas que lidam com crianças com TEA, os pais, professores e familiares dessas crianças, auxiliam a conhecer melhor as características do transtorno e como lidar com ele. O trabalho visa a contribuição da mediação do psicopedagogo no ambiente inclusivo escolar. O principal objetivo do trabalho é a busca de informação para desmistificar o preconceito com relação ao tema, e ainda demonstrar que é possível conviver com crianças com TEA de maneira natural, também conhecer o papel do Psicopedagogo educacional e a sua relação prática com os educandos. A escolha do tema foi pensando em formas de contribuição para o ensino, já que atualmente o índice de transtornos tem sido mais frequente em ambientes escolares.