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Abstract
Buscamos, neste trabalho, refletir sobre os fatores que levam jovens e crianças do projeto Vale Música ao insucesso, culminando com o abandono das atividades de aprendizagem musical. O estudo está em desenvolvimento no programa de pós-graduação em música da Universidade Federal de São João Del Rei. A pesquisa é de cunho qualitativo e se desenvolve em um estudo de caso cujos dados foram recolhidos por meio de observação participativa nos ensaios de orquestra, nas aulas de instrumento e de entrevistas semiestruturadas feitas com a coordenadora do projeto, os maestros e professores, alunos e os seus pais. Os resultados preliminares mostram que o não suporte familiar pode contribuir para o abandono da aprendizagem de música em projetos sociais.
在这项工作中,我们试图反思导致Vale musica项目失败的因素,最终导致放弃音乐学习活动。这项研究正在sao joao Del Rei联邦大学的音乐研究生项目中进行。定性和发育的研究是一个案例研究数据的收集通过参与式观察我们测试仪表,采访semiestruturadas管弦乐团在上课用的工作项目,售票员和教师,学生和他们的父母。初步结果表明,缺乏家庭支持可能会导致社会项目中音乐学习的放弃。