Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Performans Değerlendirme Süreci Hakkındaki Görüşleri: Nitel Bir Araştırma

Abstract

Bu calisma, 2015-2016 egitim ogretim yilinda ilk kez uygulanan Performans Degerlendirme Sistemine dair okul mudurleri ve ogretmenlerin goruslerini belirlemeyi amaclayan nitel bir arastirmadir. Arastirma kapsaminda 2016-2017 egitim ogretim yilinda Kutahya il merkezinde farkli egitim kademelerinde gorev yapan 22 okul muduru ve 22 ogretmen ile performans degerlendirme sistemine dair hazirlanan sorular dogrultusunda gorusmeler gerceklestirilmistir. Arastirmada temel nitel arastirma deseni kullanilmistir Arastirmada okul mudurlerinin ve ogretmenlerin performans degerlendirme sureci hakkindaki gorusleri betimleyici bir yaklasim izlenerek ortaya koyulmustur. Performans degerlendirme sureci katilimcilarin cogunlugu tarafindan kabul gordugu tespit edilmis, performans degerlendirme sistemine yonelik elestiri ve oneriler elde edilen bulgular dogrultusunda yorumlanmistir.