Technology-Based Review on Computer-Assisted Language Learning: A Chronological Perspective

Abstract

Resumen: El presente articulo aborda la evolucion y el avance de las tecnologias del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador (CALL por sus siglas en ingles, que corresponden a Computer- Assisted Language Learning) desde una perspectiva historica. Esta revision de la literatura sobre tecnologias del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador comienza con la definicion del concepto de CALL y otros terminos relacionados, entre los que podemos destacar CAI, CAL, CALI, CALICO, CALT, CAT, CBT, CMC o CMI, para posteriormente analizar las primeras iniciativas de implementacion del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador en las decadas de 1950 y 1960, avanzando posteriormente a las decadas de las computadoras centrales y las microcomputadoras. En ultima instancia, se revisan las tecnologias emergentes en el siglo XXI, especialmente tras la irrupcion de Internet, donde se presentan el impacto del e-learning, b-learning, las tecnologias de la Web 2.0, las redes sociales e incluso el aprendizaje de lenguas asistido por robots. Abstract The main focus of this paper is on the advancement of technologies in Computer-Assisted Language Learning (CALL) from a historical perspective. The review starts by defining CALL and its related terminology, highlighting the first CALL attempts in 1950s and 1960s, and then moving to other decades of mainframes and microcomputers. At the final step, emerging technologies in 21st century will be reviewed.