Integrasi Computational Thinking dalam Model EDP-STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP

Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar Pub Date : 2022-07-30 DOI:10.26811/didaktika.v6i2.409

Abdul Rahman

引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini mengenai pengintegrasian Computational Thinking (CT) dalam model pembelajaran EDP STEM menggunakan pemodelan SimSketch untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada konsep sistem ekskresi. SimSketch merupakan alat menggambar dan pemodelan. Subjek penelitian adalah siswa kelas 8. Instrumen penelitian berupa lembar kerja siswa dan rencana pembelajaran CT-integrated melalui pemodelan SimSketch, tes kemampuan berpikir kritis, dan kuesioner untuk siswa. Temuan penelitian ini adalah integrasi CT dengan pemodelan SimSketch dapat diimplementasikan untuk meningkatkan motivasi dan minta belajar serta kemampuan berpikir kritis siswa.

查看原文本刊更多论文

应用计算机思维模式以促进初中生的批判性思维能力

本研究采用SimSketch建模来提高学生对排泄系统概念的批判性思维能力。SimSketch是一种绘图和建模工具。研究对象是八年级学生。研究工具是通过模拟SimSketch模型、批判性思维能力测试和学生问卷的学生工作表和c集成学习计划。这项研究发现，将CT与模拟SimSketch整合可以实施，以提高激励，提高学生的学习和批判性思维能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar

自引率

0.00%

发文量