B. Dias, Marina Braun Otokovieski, A. Finger, J. P. D. da Silva, Miguel Ecar
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Abstract
Disciplinas com viés matemático são conhecidas pelos altos índices de evasão e retenção em cursos na área da Computação. Estratégias de ensino aliadas à Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) vem contribuindo para diminuir os índices, uma vez que diferentes ferramentas educacionais são criadas com o intuito de tornar o ensino mais atrativo. O presente trabalho objetiva avaliar a usabilidade de dois aplicativos para construção de Tabela Verdade (TV), a fim de apontar possíveis melhorias, bem como incentivar seu uso nas disciplinas de SUS. Os resultados, a partir da métrica SUS, mostram que o aplicativo Tablas de Verdad PRO possui um bom grau deusabilidade, enquanto o aplicativo The Logic Calculator não atingiu o valor mínimo aceitável.