Promovendo a educação financeira para estudantes surdos: utilizando a perspectiva Etnomatemática em um produto educacional

Abstract

Inspirados por uma pesquisa de mestrado profissional em Educacao Matematica relacionada com as contribuicoes do Programa Etnomatematica para o desenvolvimento da educacao financeira de alunos Surdos que se comunicam em Libras, elaboramos um produto educacional direcionado para professores que lecionam ou pretendem lecionar para esse publico especifico de estudantes. Dessa maneira, apresentamos, nesse artigo, as caracteristicas desse produto educacional, o seu objetivo e como foi elaborado. Alem disso, abordamos os conceitos e teorias essenciais em relacao aos Surdos, a Cultura Surda, ao Programa Etnomatematica e as suas contribuicoes para desenvolver a Educacao Financeira dessa populacao escolar. Por fim, mostramos a relevância e o potencial desse produto educacional, bem como as suas contribuicoes pedagogicas para que os professores possam proporcionar uma formacao inclusiva e de qualidade para os seus alunos Surdos.