Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flash Card Terhadap Kemampuan Belajar Kognitif Siswa Kelas II Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran flash card terhadap kemampuan belajar kognitif siswa kelas II Sekolah Dasar. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode eksperimen Pre-Ekxperimental Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 31 Palembang Tahun Pelajaran 2021/2022, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas II.A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, dokumentasi. Sedangkan teknik analisi data menggunakan uji-t, berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebesar 4,82 > nilai 1,72. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ditolak dan diterima atau terdapat pengaruh dari penerapan penggunaan media pembelajaran flash card terhadap kemampuan belajar kognitif siswa kelas II Sekolah Dasar.