Intentional suppression of positive picture memory

The Japanese journal of cognitive psychology Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.5265/JCOGPSY.8.109

Masanori Kobayashi, J. Matsukawa

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Abstract

本研究はThink/No-Thinkパラダイム(Anderson & Green，2001)を用いて，ポジティブ画像記憶の意図的抑制が可能かを検討した．方法は学習段階，Think/No-Think段階，最終テスト段階の3段階から構成されていた．学習段階において，実験参加者(N=34)は手がかり(ニュートラル単語)とターゲット(ポジティブもしくはニュートラル画像)の刺激ペアを学習した．その後，正解率が80%を超えるまで手がかり再認テストを行った．Think/No-Think段階では，手がかりのみが反復して提示された(0回，6回，12回)．0回反復のペアは記憶の促進と記憶の抑制を評価するためのベースラインとして使用された．赤色の手がかりに対して，実験参加者はペアとなっていたターゲットを思い出した．緑色の手がかりに対しては，ペアとなっていたターゲットを抑制した．最終テスト段階では，手がかり再生テストを行った．結果，ポジティブ，ニュートラル画像共に，抑制されたターゲットはベースラインのターゲットよりも記憶成績が低かった．画像記憶の抑制が頑健であること，そして感情価によって抑制中の主観的体験が異なることが示唆された．

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有意抑制正面图像记忆

本研究采用Think/No-Think范式(Anderson & Green, 2001)，探讨了是否有可能有意识地抑制正面图像记忆。方法由学习阶段、Think/No-Think阶段、最终测试阶段三个阶段组成。在学习阶段，实验参与者(N=34)学习了线索(中性单词)和目标(积极或中性图像)刺激对。之后进行线索再认测试，直到正确率超过80%。在Think/No-Think阶段，只有线索被反复提示(0次、6次、12次)。0次重复的配对被用作评估促进记忆和抑制记忆的基线。针对红色的线索，实验参加者回忆起配对的目标。对于绿色的线索，抑制了成对的目标。在最终测试阶段，进行了线索播放测试。结果显示，无论是正面图像还是中性图像，被抑制的目标的记忆成绩都低于基线目标。研究表明，图像记忆的抑制是健康的，而且根据感情价值的不同，抑制过程中的主观体验也不同。

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The Japanese journal of cognitive psychology

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