Pengaruh Keaktifan Organisasi dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa

COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development Pub Date : 2023-01-18 DOI:10.59141/comserva.v2i09.574

Febi Ferdian Farhan, Osly Usman, Rizki Firdausi Rachmadania

{"title":"Pengaruh Keaktifan Organisasi dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa","authors":"Febi Ferdian Farhan, Osly Usman, Rizki Firdausi Rachmadania","doi":"10.59141/comserva.v2i09.574","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan organisasi dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa bidikmisi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 115 mahasiswa. Teknik pemilihan responden menggunakan purposive sampling dengan menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel berjumlah 90 mahasiswa bidikmisi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan teknik regresi berganda menggunakan bantuan program SPSS-26. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa keaktifan organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dan keaktifan organisasi dan motivasi belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar","PeriodicalId":256888,"journal":{"name":"COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development","volume":"266 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59141/comserva.v2i09.574","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan organisasi dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa bidikmisi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 115 mahasiswa. Teknik pemilihan responden menggunakan purposive sampling dengan menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel berjumlah 90 mahasiswa bidikmisi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan teknik regresi berganda menggunakan bantuan program SPSS-26. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa keaktifan organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dan keaktifan organisasi dan motivasi belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar

查看原文本刊更多论文

组织活动和学习动机对学生学习成绩的影响

本研究旨在确定组织活动和学习动机对雅加达州立大学经济学院学生学习成绩的影响。在这项研究中使用的方法是描述性方法和调查方法。这项研究的人口为115名学生。选举的受访者使用purposive抽样技术用公式Slovin从而获得了90名学生样本bidikmisi雅加达国立大学经济系。数据收集是通过用likert量表问卷的传播。利用SPSS-26项目的帮助，用多元回归技术分析了数据。根据组织的研究结果,发现活动对学习成绩产生了积极而显著影响,对成就的积极而显著影响学习动机和组织活动和动力共同积极而显著的成就影响学习

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development

自引率

0.00%

发文量