Разработка Спецификаций Распределенных Неоднородных Информационных Образовательных Ресурсов Для Принятия Решений По Управлению Процессом Обучения (Development of Specifications of Distributed Heterogeneous Information Resources for Educational Decision-Making Process Management Training)

Abstract

Современное образование характеризуется массовостью и разнообразием программ обучения. Поэтому учебные ресурсы могут использоваться многократно в разных программах. Для этого необходимы средства их эффективного поиска и синтеза программ из найденных ресурсов. Этой цели служит описание ресурсов в виде спецификаций. Существующие спецификации не в полной мере характеризуют ресурсы по их содержанию, связи с предшественниками и последователями и педагогическим целям. Для этого разработано расширение спецификаций на основе теории трудовых технологических компетенций. Рассмотрены способы задания связей элементов программы обучения и их педагогических целей. Автор выражает благодарность коллегам РАНХиГС за плодотворное обсуждение и ценные замечания.Modern education is characterized by a mass scale and diversity training programs. Therefore, learning resources can be reused in different programs. This requires an effective means of their synthesis and search for programs of the found resources. Serves this purpose resources in the form of specifications. The current specification does not fully characterize the resources on their content, due to the predecessors and successors and educational purposes. An extension to this specification based on the labor theory of technological competencies. The methods of setting relations elements of the program of training and educational purposes. The author is grateful to colleagues RANEPA for fruitful discussions and valuable comments.