Internalisasi Nilai Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman Bulus

As-Sibyan Pub Date : 2022-01-09 DOI:10.52484/as_sibyan.v4i2.244

N. Maghfiroh, M. Djamal, Saifudin Zuhri

{"title":"Internalisasi Nilai Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman Bulus","authors":"N. Maghfiroh, M. Djamal, Saifudin Zuhri","doi":"10.52484/as_sibyan.v4i2.244","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Nurul Maghfiroh (17120085), “Internalisasi Nilai Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman Bulus” untuk mengetahui: pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman, dengan tujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Kitab Alala dan nilai sikap sosial siswa MI Al-Iman Bulus. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dimana penelitian ini mengharuskan peneliti untuk melakukan peneliti kelapangan guna memperoleh data yang dibutuhkan. \nPenelitian ini bertujuan ingin menelaah tentang pembelajaran kitab Alala dalam meningkatkan sikap sosial siswa yang terjadi di MI Al Iman ini dan juga dampak yang ditimbulkan dari perilaku sikap sosial siswa MI Al Iman. Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Februari sampai dengan bulan Mei 2021. \nSumber data dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan elemen yang terkait di MI Al Iman yaitu siswa, pengurus, \nTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi data. \nHasil penelitian menunjukan proses pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman melalui metode: ceramah, pembiasaan, keteladanan, diskusi, dan hafalan untuk meningkatkan nilai sikap sosial pada siswa MI Al-Iman. \n \nKata Kunci : Internalisasi, Nilai Sikap Sosial, Kitab Alala","PeriodicalId":376392,"journal":{"name":"As-Sibyan","volume":"193 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"As-Sibyan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52484/as_sibyan.v4i2.244","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Nurul Maghfiroh (17120085), “Internalisasi Nilai Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman Bulus” untuk mengetahui: pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman, dengan tujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Kitab Alala dan nilai sikap sosial siswa MI Al-Iman Bulus. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dimana penelitian ini mengharuskan peneliti untuk melakukan peneliti kelapangan guna memperoleh data yang dibutuhkan. Penelitian ini bertujuan ingin menelaah tentang pembelajaran kitab Alala dalam meningkatkan sikap sosial siswa yang terjadi di MI Al Iman ini dan juga dampak yang ditimbulkan dari perilaku sikap sosial siswa MI Al Iman. Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Februari sampai dengan bulan Mei 2021. Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan elemen yang terkait di MI Al Iman yaitu siswa, pengurus, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan proses pembelajaran Kitab Alala di MI Al-Iman melalui metode: ceramah, pembiasaan, keteladanan, diskusi, dan hafalan untuk meningkatkan nilai sikap sosial pada siswa MI Al-Iman. Kata Kunci : Internalisasi, Nilai Sikap Sosial, Kitab Alala

查看原文本刊更多论文

通过研究《圣经》中阿拉拉的内在社会价值

Nurul Maghfiroh(17120085)，“通过学习MI al - believe的Alala圣经来内化社会态度的价值”，了解MI al -信仰中的Alala学习，目的是了解《圣经》的学习过程和学生MI al -信仰的社会态度价值。研究方法是定性研究方法。用于本研究的研究类型是实地研究，该研究要求研究人员进行实地研究，以获得所需的数据。本研究旨在研究《阿拉拉书》，以改善学生在这一信仰中所表现出来的社会态度，以及学生的社会态度所产生的影响。本研究开始于2月至2021年5月。本研究的数据来源是所有的教师和相关因素，在核心信仰学生，管理人员，使用的数据收集技术是观察、采访和文件。数据分析技术使用数据还原、数据展示、提取结论/验证。研究结果通过方法展示了《弥信仰》中阿拉拉的学习过程:演讲、祈祷、学习、讨论和死记硬背，以提高学生的社会态度的价值。关键词:内化、社会价值、《阿拉》

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

As-Sibyan

自引率

0.00%

发文量