Implementasi Home Visit untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD di Masa Pandemi

Abstract

Pandemi Covid-19 telah merubah seluruh tatanan pada berbagai bidang kehidupan. Salah satunya adalah pada bidang pendidikan. Pembelajaran di SD Muhammadiyah 1 Padas selama pandemi Covid-19 dilaksanakan secara daring. Tidak sedikit siswa yang mengalami kejenuhan karena hal tersebut. Salah satu alernatif yang dapat dilakukan adalah menggunakan metode pembelajaran home visit. Home visit dilakukan dengan mengunjungi rumah siswa dengan membagi menjadi beberapa kelompok kecil dengan tetap mematuhi protokol kesehatan. Tujuan dilaksanakannya home visit adalah untuk mengurangi kejenuhan siswa selama belajar daring sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Metode dari penelitian ini adalah kualitatif etnografi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode home visit mampu menciptakan pembelajaran yang interaktif. Dengan begitu, siswa tidak merasa jenuh serta dapat meningkatkan minat belajar siswa di tengah pandemi seperti ini. Keberhasilan home visit juga tergantung pada keaktifan pada masing-masing siswa. Terlepas dari hal tersebut, diperlukan juga peran orang tua sebagai kelanjutan dari pembelajaran home visit. Karena bagaimanapun, pembelajaran daring tetap dilaksanakan dari rumah. Sehingga peran guru untuk mendampingi belajar siswa harus diambil alih oleh orang tua.