Pengaruh Sumber Belajar Dasar Gerak Softball Terhadap Kemampuan Kognitif Mahasiswa PJKR UNMUS

Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Pub Date : 2019-09-14 DOI:10.35724/mjpes.v2i01.2074

Arifin Ika Nugroho, Andi Muhammad Fadlih

{"title":"Pengaruh Sumber Belajar Dasar Gerak Softball Terhadap Kemampuan Kognitif Mahasiswa PJKR UNMUS","authors":"Arifin Ika Nugroho, Andi Muhammad Fadlih","doi":"10.35724/mjpes.v2i01.2074","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Sumber belajar berbasis adobe flas CS 6 terkait materi permainan softball bagi mahasiswa PJKR UNMUS. Metode yang di terapkan dalam penelitian ini adalah quasi experiment. Total subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 mahasiswa PJKR UNMUS semester 4. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t dependent, yaitu sebuah Teknik analisis yang berusaha membandingkan data nilai ujian materi Softball sebelum dan sesudah subjek diberi materi multimedia dan dijelaskan. Dalam paired samples t test, t tabel dapat diketahui dengan melihat tabel t pada df= N-1 tingkat kesalahan 5%. berdasarkan tabel paired samples test di atas dapat diketahui bahwa t hitung data antara hasil pretest dengan hasil posttest adalah sebesar 2,356 sehingga dapat diketahui bahwa t hitung lebih besar dari t tabel= (2,356>1.7708). Berdasarkan perbandingan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa, Ha atau hipotesis alternative satu yang menyatakan bahwa: terdapat pengaruh sumber belajar dasar gerak softball berbasis multimedia terhadap mahasiswa PJKR Universitas Musamus Merauke \n ","PeriodicalId":408756,"journal":{"name":"Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)","volume":"435 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35724/mjpes.v2i01.2074","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Sumber belajar berbasis adobe flas CS 6 terkait materi permainan softball bagi mahasiswa PJKR UNMUS. Metode yang di terapkan dalam penelitian ini adalah quasi experiment. Total subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 mahasiswa PJKR UNMUS semester 4. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t dependent, yaitu sebuah Teknik analisis yang berusaha membandingkan data nilai ujian materi Softball sebelum dan sesudah subjek diberi materi multimedia dan dijelaskan. Dalam paired samples t test, t tabel dapat diketahui dengan melihat tabel t pada df= N-1 tingkat kesalahan 5%. berdasarkan tabel paired samples test di atas dapat diketahui bahwa t hitung data antara hasil pretest dengan hasil posttest adalah sebesar 2,356 sehingga dapat diketahui bahwa t hitung lebih besar dari t tabel= (2,356>1.7708). Berdasarkan perbandingan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa, Ha atau hipotesis alternative satu yang menyatakan bahwa: terdapat pengaruh sumber belajar dasar gerak softball berbasis multimedia terhadap mahasiswa PJKR Universitas Musamus Merauke

查看原文本刊更多论文

垒球运动对学生的认知能力的基本学习资源影响

本研究的目的是确定基于adobe flas CS 6的学生垒球材料对学生PJKR UNMUS的影响。本研究采用的方法是quasi实验。本研究使用的对象总数为4学期15名学生。本研究采用的数据分析技术是t - dependent测试，这是一种分析技术，试图比较学生在多媒体材料和解释之前和之后的垒球材料测试成绩。在测试的复合样本中，t表可以通过观察df= N-1误差速率5%的t表来确定。根据上面的测试成分表，可以发现t在预测结果和后测结果之间的数据为2.356，因此可以发现t计算大于t表=(2.356 >1.7708)。根据这些比较，我们可以得出结论，Ha或替代假设一项声称:基于多媒体的垒球运动对Musamus墨洛克大学PJKR学生产生了基础学习资源的影响

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)

自引率

0.00%

发文量