Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule. Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt

Journal of Childhood and Adolescence Research Pub Date : 2017-06-26 DOI:10.3224/DISKURS.V12I2.08

F. Pohl

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Abstract

Leseprobe ----- Bibliographie : Pohl, Frank G.: Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule. Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2-2017, S. 231-234. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i2.08

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参考文献:波尔接受多样性学校、青少年和青少年研究、2 2017年，shttps://doi.org/10.3224/diskurs.v12i2.08

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