Pengembangan Media Pembelajaran PARAWA (Pandai Aksara Jawa) Berbasis Audio Visual Pembelajaran Bahasa Jawa Materi Sandhangan Swara Kelas IV SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang

Wawasan Pendidikan Pub Date : 2023-02-20 DOI:10.26877/wp.v3i1.11554

Ika Septiani Wulandari, Ferina Agustini, Rofian Rofian

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran PARAWA (Pandai Aksara Jawa) Berbasis Audio Visual Pembelajaran Bahasa Jawa Materi Sandhangan Swara Kelas IV SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang","authors":"Ika Septiani Wulandari, Ferina Agustini, Rofian Rofian","doi":"10.26877/wp.v3i1.11554","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan media pembelajaran pada pembelajaran bahasa Jawa di SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang dan untuk mengetahui pengembangan media PARAWA yang layak untuk sebagai media pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Prof.M.Rusdi (ADDIE) dengan menggunakan teknik Non-Probelity Sampling berbentuk Cluster Sampling. Hasil penelitian yaitu, menghasilkan produk media pembelajaran PARAWA berbasis audio visual pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara kelas IV SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang. Untuk menguji media PARAWA berbasis audio visual memvalidasi produk yang dibuat kepada ahli media dan ahli materi, memperoleh nilai rata-rata persentase 96,65% oleh ahli media, 96% oleh ahli materi. Kemudian untuk menguji kepraktisan media PARAWA berbasis audio visual dengan melihat hasil angket tanggapan siswa dan tanggapan guru, memperoleh nilai rata-rata persentase 98,14% dari tanggapan siswa, 84% dari tanggapan guru dalam materi pembelajaran, 88% dari tanggapan guru dalam media pembelajaran. Kesimpulan produk media PARAWA berbasis audio visual yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara.Kata Kunci: Media Pembelajaran; Pembelajaran Bahasa Jawa; Sekolah Dasar","PeriodicalId":110768,"journal":{"name":"Wawasan Pendidikan","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Wawasan Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.11554","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan media pembelajaran pada pembelajaran bahasa Jawa di SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang dan untuk mengetahui pengembangan media PARAWA yang layak untuk sebagai media pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Prof.M.Rusdi (ADDIE) dengan menggunakan teknik Non-Probelity Sampling berbentuk Cluster Sampling. Hasil penelitian yaitu, menghasilkan produk media pembelajaran PARAWA berbasis audio visual pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara kelas IV SD Negeri Sawah Besar 01 Semarang. Untuk menguji media PARAWA berbasis audio visual memvalidasi produk yang dibuat kepada ahli media dan ahli materi, memperoleh nilai rata-rata persentase 96,65% oleh ahli media, 96% oleh ahli materi. Kemudian untuk menguji kepraktisan media PARAWA berbasis audio visual dengan melihat hasil angket tanggapan siswa dan tanggapan guru, memperoleh nilai rata-rata persentase 98,14% dari tanggapan siswa, 84% dari tanggapan guru dalam materi pembelajaran, 88% dari tanggapan guru dalam media pembelajaran. Kesimpulan produk media PARAWA berbasis audio visual yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Jawa materi sandhangan swara.Kata Kunci: Media Pembelajaran; Pembelajaran Bahasa Jawa; Sekolah Dasar

查看原文本刊更多论文

本研究旨在了解大稻谷国小学01三宝垄java语言学习媒体的可用性，并了解作为爪哇岛材料sandhangan swara适当的java语言学习媒体发展。该研究采用了罗斯迪(ADDIE)教授的研究与开发方法(R&D)，采用了一种不具成份的抽样集技术。这项研究的结果是，它产生了一种基于java语言音效学习的PARAWA产品，以java语言学习为基础。为了测试基于视听声音的PARAWA媒体对媒体专家和材料专家的产品进行验证，媒体专家的平均得分为96.65%，材料专家为96%。然后，为了测试基于视觉的PARAWA媒体的实用性，通过观察学生反应和教师反应的加速度，获得学生反应率98.14%，教师反馈率84%，教师反馈回路88%。已开发的视听媒体产品非常适合在爪哇语材料sandhangan swara学习过程中使用。关键词:学习媒体;爪哇语学习;小学

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Wawasan Pendidikan

自引率

0.00%

发文量