O Estado da Arte da temática da Educação Ambiental no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental

Abstract

Esta pesquisa do tipo estado da arte tem por objetivo analisar a abordagem da Educação Ambiental no ensino de Ciências, no período dos anos finais do Ensino Fundamental, no Brasil, a partir de artigos extraídos das Bases de dados SCIELO e REDALYC, com a seleção entre os anos de 2010 a 2019. Foram encontrados artigos dentro desse assunto, com abordagens distintas do ambiente escolar, sendo usados apenas aqueles dentro do ensino, pois o foco do estudo é compreender como a educação ambiental é praticada no meio escolar. Ao fim foram selecionados 41 artigos, que tratavam do assunto em questão, a Educação Ambiental na prática escolar, para análise final e compreensão do que vem sendo abordado no meio acadêmico dentro da Educação Ambiental, com foco nos anos finais do Ensino Fundamental nas Escolas brasileiras.