Peran Guru PPKn Dalam Menumbuhkembangkan Nilai Karakter Demokratis Pada Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo

Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Pub Date : 2022-12-02 DOI:10.33061/jgz.v11i2.7923

Dany Satria Aji, Yusuf Yusuf, Sugiaryo Sugiaryo

{"title":"Peran Guru PPKn Dalam Menumbuhkembangkan Nilai Karakter Demokratis Pada Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo","authors":"Dany Satria Aji, Yusuf Yusuf, Sugiaryo Sugiaryo","doi":"10.33061/jgz.v11i2.7923","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk: (1) Untuk mengetahui nilai-nilai karakter demokratis di SMP Negeri 1 Mojolaban (2) Menganalisis peranguru PPKn dalam menumbuhkembangkan nilai karkater demokratis pada peserta didik di SMP Negeri 1 Mojolaban Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Mojolaban. Dalam subjek penelitian ini antara lain kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru PPKn, dan peserta didik. Sumber data menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi baik teknik maupun sumber. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis kualitatif model interaktif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) di SMP Negeri 1 Mojolaban telah menerapkan nilai karakter demokratis, dengan diintegrasikannya nilai karakter demokratis di setiap mata pelajaran sehingga peserta didik terbiasa melakukan penerapan nilai karakter demokratis, (2) Guru di SMP Negeri 1 Mojolaban sudah melaksanakan peranannya dengan baik, hal ini dapat ditunjukan bahwa guru selalu memberikan dorongan, motivasi dan pembiasaan kepada peserta didik dalam menumbuhkembangkan nilai karakter kejujuran. Kata Kunci: Peran Guru, Nlai Karkater Demokratis, Peserta Didik","PeriodicalId":269543,"journal":{"name":"Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33061/jgz.v11i2.7923","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: (1) Untuk mengetahui nilai-nilai karakter demokratis di SMP Negeri 1 Mojolaban (2) Menganalisis peranguru PPKn dalam menumbuhkembangkan nilai karkater demokratis pada peserta didik di SMP Negeri 1 Mojolaban Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Mojolaban. Dalam subjek penelitian ini antara lain kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru PPKn, dan peserta didik. Sumber data menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi baik teknik maupun sumber. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis kualitatif model interaktif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) di SMP Negeri 1 Mojolaban telah menerapkan nilai karakter demokratis, dengan diintegrasikannya nilai karakter demokratis di setiap mata pelajaran sehingga peserta didik terbiasa melakukan penerapan nilai karakter demokratis, (2) Guru di SMP Negeri 1 Mojolaban sudah melaksanakan peranannya dengan baik, hal ini dapat ditunjukan bahwa guru selalu memberikan dorongan, motivasi dan pembiasaan kepada peserta didik dalam menumbuhkembangkan nilai karakter kejujuran. Kata Kunci: Peran Guru, Nlai Karkater Demokratis, Peserta Didik

查看原文本刊更多论文

PPKn教师在SMP Negeri 1 mojoban Sukoharjo增加了民主性格价值方面的作用

本研究的目的是:(1)了解国中SMP 1 mojokn的民主性格价值(2)分析战争PPKn对来自SMP Negeri 1 mojokn的学习者日益增长的民主价值观，这一研究是在SMP Negeri 1 mojoban进行的。在这项研究的主题中有校长、副校长、PPKn教师和学习者。数据来源使用原始和次要数据来源。数据收集是通过采访、观察和记录进行的。数据有效性测试是通过对技术和来源的三角测量进行的。研究数据是用互动质体模型分析技术分析的。根据数据分析，我们可以得出结论:(1)在全国初中1 Mojolaban已应用民主角色,有价值的diintegrasikannya民主价值在每个科目,所以学习者习惯做应用民主性格的感知价值,(2)在全国初中老师1 Mojolaban已经更好地履行所扮演的角色,这可以看老师总是鼓励,动机和pembiasaan menumbuhkembangkan中向学习者性格诚实的价值。关键词:教师角色，Nlai Karkater民主，学习者

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan

自引率

0.00%

发文量