دراسة تحليلية للقضايا التربوية المعاصرة المتضمنة في مراكز البحوث التربوية والدراسات

مجلة العلوم التربوية و النفسية Pub Date : 2023-07-30 DOI:10.26389/ajsrp.m200223

محمد مودودي, د. إبراهيم أحمد سليمان, عبدالرحمن محمد نفيز الحارثي

{"title":"دراسة تحليلية للقضايا التربوية المعاصرة المتضمنة في مراكز البحوث التربوية والدراسات","authors":"محمد مودودي, د. إبراهيم أحمد سليمان, عبدالرحمن محمد نفيز الحارثي","doi":"10.26389/ajsrp.m200223","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث للتعرف على القضايا التربوية المعاصرة المتضمنة بمواقع مراكز البحوث والدراسات المتمثلة في (مركز براهين، مركز دلائل، ومركز تكوين) وذلك من خلال تحليل محتوى مواقعها الالكترونية باستخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدف البحث، وتكون البحث من مبحثين، وفي نهايته أسفر عن جملة من النتائج منها: تضمين مراكز البحوث والدراسات العديد من القضايا التربوية المعاصرة، حيث توصل البحث إلى (11) قضية تربوية معاصرة، وتتمثل في: فضية الأصالة والمعاصرة، وتحديات تعليم المرأة، وقضية وظيفة المرأة، والمخدرات، والانحراف الفكري، وقضية الإلحاد، والتقنية والإعلام الجديد، والنسوية، والشذوذ والتحول الجنسي(المثلية)، والإرهاب والتطرف، وتحديات العولمة. وجاءت قضية (الإلحاد) في مقدمة القضايا التربوية المعاصرة بنسبة (57.81%)، وهي أكثر القضايا تكراراً، حيث تكررت (855) مرة، يليها قضية المخدرات حيث تكررت (132) بنسبة (8.92%)، واحتلت قضية الانحراف الفكري المرتبة الثالثة بنسبة (6.42%)، حيث تكررت (95) مرة.","PeriodicalId":315821,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية و النفسية","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة العلوم التربوية و النفسية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26389/ajsrp.m200223","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث للتعرف على القضايا التربوية المعاصرة المتضمنة بمواقع مراكز البحوث والدراسات المتمثلة في (مركز براهين، مركز دلائل، ومركز تكوين) وذلك من خلال تحليل محتوى مواقعها الالكترونية باستخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدف البحث، وتكون البحث من مبحثين، وفي نهايته أسفر عن جملة من النتائج منها: تضمين مراكز البحوث والدراسات العديد من القضايا التربوية المعاصرة، حيث توصل البحث إلى (11) قضية تربوية معاصرة، وتتمثل في: فضية الأصالة والمعاصرة، وتحديات تعليم المرأة، وقضية وظيفة المرأة، والمخدرات، والانحراف الفكري، وقضية الإلحاد، والتقنية والإعلام الجديد، والنسوية، والشذوذ والتحول الجنسي(المثلية)، والإرهاب والتطرف، وتحديات العولمة. وجاءت قضية (الإلحاد) في مقدمة القضايا التربوية المعاصرة بنسبة (57.81%)، وهي أكثر القضايا تكراراً، حيث تكررت (855) مرة، يليها قضية المخدرات حيث تكررت (132) بنسبة (8.92%)، واحتلت قضية الانحراف الفكري المرتبة الثالثة بنسبة (6.42%)، حيث تكررت (95) مرة.

查看原文本刊更多论文

教育研究和研究中心关于当代教育问题的分析研究

研究的目的是通过使用分析性的描述性方法来实现研究目标，并在研究结束时，除其他外，研究和研究中心纳入了许多当代教育问题，研究发现了以下11个当代教育问题:原教旨主义和当代的挑战、妇女受教育的挑战、妇女的工作问题、毒品、思想上的偏差、无神论、技术和新信息、妇女、异常和性转变(同性恋)、恐怖主义和极端主义以及全球化的挑战。无神论是当代教育问题中最常见的问题(57.81%)，其次是毒品问题(855起)，其次是毒品问题(132起)(8.92%)，智力变态问题(6.42%)(95起)。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة العلوم التربوية و النفسية

自引率

0.00%

发文量