{"title":"HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN LITERASI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA DI KELAS 3 MIN 1 PRINGSEWU","authors":"Mela Fadila Tussani, Ruly Nadian Sari, Dwi Rohmadi Mustofa","doi":"10.54892/jpgmi.v1i1.122","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract \nThe problem in this study is that there are still students who have not been fluent in reading, and the lack of interest of students in this regard so that middle-class students in the level of development of the child still do not master the material at school. This goal is to find out the relationship between the habits of literacy towards speaking skills in class 3 MIN 1 Pringsewu. This type of research is quantitative research. Data collection techniques using questionnaires ( Questionnaries ) observation, interviews. The population in this study amounted to 217 students. The sample in this study were 25 students with cluster techniques at MIN 1 Pringsewu sub-district Pringsewu district. Data were analyzed using regression tests. With the known value of tarithmetic = 3,263 with a significant value of 0,580 < 0,05, then H0 is accepted which means there is a ( significant ) effect of trust ( x ) variable on the participant variable ( Y ). \n \nKeyword : Related Literacy, Speaking Skills \n \nAbstrak \n \nMasalah dalam penelitian ini adalah masih adanya siswa yang belum lancar dalam membaca, dan kurangnya minat siswa dalam hal tersebut sehingga siswa tingkat kelas menengah tingkat perkembangan anak tersebut masih belum menguasai materi di sekolah. Tujuan ini untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan literasi terhadap keterampilan berbicara di kelas 3 MIN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan angket ( kuesioner ) observasi, wawancara. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 217 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa dengan teknik cluster di MIN 1 Pringsewu Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu. Data dianalisis menggunakan uji regression. Dengan diketahui nilai t hitung = 3,263 dengan nilai siginifikan 0,580 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti ada pengaruhnya yang nyata ( signifikan ) variable trust ( x ) terhadap variable partisipan ( Y ). \nKata kunci : Keterkaitan Literasi, Keterampilan Berbicara","PeriodicalId":361496,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah AL-IBDA'","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah AL-IBDA'","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54892/jpgmi.v1i1.122","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Abstract
The problem in this study is that there are still students who have not been fluent in reading, and the lack of interest of students in this regard so that middle-class students in the level of development of the child still do not master the material at school. This goal is to find out the relationship between the habits of literacy towards speaking skills in class 3 MIN 1 Pringsewu. This type of research is quantitative research. Data collection techniques using questionnaires ( Questionnaries ) observation, interviews. The population in this study amounted to 217 students. The sample in this study were 25 students with cluster techniques at MIN 1 Pringsewu sub-district Pringsewu district. Data were analyzed using regression tests. With the known value of tarithmetic = 3,263 with a significant value of 0,580 < 0,05, then H0 is accepted which means there is a ( significant ) effect of trust ( x ) variable on the participant variable ( Y ).
Keyword : Related Literacy, Speaking Skills
Abstrak
Masalah dalam penelitian ini adalah masih adanya siswa yang belum lancar dalam membaca, dan kurangnya minat siswa dalam hal tersebut sehingga siswa tingkat kelas menengah tingkat perkembangan anak tersebut masih belum menguasai materi di sekolah. Tujuan ini untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan literasi terhadap keterampilan berbicara di kelas 3 MIN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan angket ( kuesioner ) observasi, wawancara. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 217 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa dengan teknik cluster di MIN 1 Pringsewu Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu. Data dianalisis menggunakan uji regression. Dengan diketahui nilai t hitung = 3,263 dengan nilai siginifikan 0,580 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti ada pengaruhnya yang nyata ( signifikan ) variable trust ( x ) terhadap variable partisipan ( Y ).
Kata kunci : Keterkaitan Literasi, Keterampilan Berbicara
本研究中存在的问题是,目前仍有学生的阅读能力不够流利,而学生对这方面的兴趣不足,使得处于发展水平的中班学生的孩子在学校仍然没有掌握好材料。这个目标是找出识字习惯与口语能力之间的关系,在第3班敏1普林西乌。这种类型的研究是定量研究。数据收集技术采用问卷调查(questionnaire)观察、访谈。这项研究的总人数为217名学生。本研究采用聚类方法,以平世坞区敏一区平世坞街25名学生为样本。采用回归检验对数据进行分析。已知值tarithmetic = 3263且显著值为0,580 < 0,05,则H0被接受,这意味着信任(x)变量对参与者变量(Y)存在(显著)影响。关键词:相关素养,口语技巧摘要:Masalah dalam penelitian ini adalah masih adanya siswa yang belan lancar dalam membaca, dan kurangnya minat siswa dalam hal tersebut seingga siswa tingkat kelas menengah tingkat perkembangan anak tersebut masih belum menguasai materi di sekolah。Tujuan ini untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan literasi terhadap keterampilan berbicara di kelas 3 MIN 1 Pringsewu。[j] [j] [j] [j] [j] [j] [j] [j] [j]。217 .西西瓦。Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa dengan技术集群di MIN 1 Pringsewu Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu。数据分析:蒙古纳坎uji回归。邓安diketahui nilai t hitung = 3,263邓安nilai signinifikan 0,580 < 0,05, maka H0 diterima yang berarti ada pengaruhnya yang nyata (signfikan)变量信任(x)变量partisipan (Y)。Kata kunci: Keterkaitan Literasi, Keterampilan Berbicara