ИЗУЧЕНИЕ РЕЧЕВОГО ПРОЦЕССА И ЕГО НАРУШЕНИЙ В ОБЛАСТИМОДЕРНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВМАГИСТРАНТА

Abstract

Мақала болашақ логопедтің жеке қасиеттері мен кәсіби құзыреттерін зерттеуге арналған.Жұмыстың мақсаты-логопедтердің жеке және кәсіби ерекшеліктерін қалыптастыруды талдау.Құзыретті логопедті дайындау практикалық қызметтегі кәсіби негізгі білім мен шығармашылықойлаудың іргелі үйлесімін білдіреді, зерттеу тәсілдеріне және нақты мәселелерді шешу қабілетінебайланысты педагогикалық жағдайлар магистрант-логопедтің ерекше жеке қасиеттеріне ие болуыкерек екендігі жайында көрсетілген. Бұл мақалада логопедиялық-түзету жұмыстарының формалары арқылы білікті логопедмамандығы туралы және бұл - этикалық, педагогикалық, психологиялық және әлеуметтікаспектілерде сөйлеу тілі зақымдалған балалармен тиімді қарым-қатынас жасауға қабілетті маманжайында айтылады. Статья посвящена изучению личностных качеств и профессиональных компетенций будущегологопеда. Цель работы-проанализировать формирование личностных и профессиональныхособенностей логопедов. Подготовка грамотного логопеда предполагает фундаментальноесочетание основных профессиональных знаний и творческого мышления в практическойдеятельности, показано, что педагогические условия, связанные с исследовательскими подходамии умением решать конкретные задачи, должны обладать особыми личностными качествамимагистранта-логопеда. В данной статье речь пойдет о профессии квалифицированного логопеда через формылогопедико-коррекционной работы и специалиста, способного эффективно общаться с детьми снарушениями речи в этическом, педагогическом, психологическом и социальном аспектах. The article is devoted to the study of personal qualities and professional competencies of the futurespeech therapist. The purpose of the work is to analyze the formation of personal and professionalcharacteristics of speech therapists. The training of a competent speech therapist involves a fundamentalcombination of basic professional knowledge and creative thinking in practice, it is shown thatpedagogical conditions associated with research approaches and the ability to solve specific tasks shouldhave special personal qualities of a speech therapist undergraduate. This article will focus on the profession of a qualified speech therapist through the forms of speechtherapy and correctional work and a specialist who is able to effectively communicate with children withspeech disorders in ethical, pedagogical, psychological and social aspects.