De l’éducation virtuelle

Abstract

Bienvenue dans le cyberspace ! Les prophetes du technobazar vous invitent au voyage dans un monde virtuel fait de connexions, d'informations, de communications, de sen-sations d'un nouveau genre. Ce qu'on nous presente comme une revo-lution – un changement radical de milieu et de pensee –, est-ce un envi-ronnement ? Si c'est le cas, l'internaute pedagogue saura-t-il retrouver ses petits ? Rien n'est moins sur. Alchimie de cultures entre l'un et l'autre, l'education peut-elle s'immerger dans le virtuel sans s'y dis-soudre completement ? Au-dela de mots marteles qui fondent une reputation falsifiee – des mondes aux creatures virtuelles, des intelligences aux espaces artifi-ciels, d'internet aux environnements synthetiques multisensoriels –, une reflexion sur la pertinence educative de ces « nouveaux » environne-ments informatiques que l'on dit « virtuels » est necessaire.