Upaya Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Melalui Kelompok Belajar “Perwira” Di Gang Perwira Medan

Wanur Dillah, Mia Aulina Lubis
{"title":"Upaya Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Melalui Kelompok Belajar “Perwira” Di Gang Perwira Medan","authors":"Wanur Dillah, Mia Aulina Lubis","doi":"10.58466/literasi.v2i2.389","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan suatu usaha dan upaya untuk membuat individu ataupun kelompok memahami potensi dalam dirinya melalui pengajaran dan pelatihan. Melalui pendidikan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang lebih terarah, disiplin dan dapat dipertanggungjawabkan. Pendidikan terbagi menjadi tiga jalur yaitu pendidikan formal, pendidikan informal dan pendidikan nonformal. Gang Perwira merupakan salah satu dari sekian banyaknya wilayah dengan ekonomi menengah kebawah di Kota Medan.  Tujuan dari Kelompok Belajar atau Kejar ini adalah sebagai pendekatan awal yang dilakukan praktikan dengan anak-anak Gg Perwira sekaligus treatment mini project. Kelompok Belajar ini juga sebagai upaya pemenuhan hak anak-anak Gg Perwira dalam bidang pendidikan.  Menggunakan metode Casework (Intervensi Individu) menurut Skidmore, yaitu : 1). Study Phase, 2) Asessment Phase, 3) Intervension, and 4) Termination.  Berbagai program kreativitas sudah dilaksanakan seperti membuat origami, mewarnai, menggambar dan membuat mainan tradisional engrang batok.  Sesuatu yang memperkuat adalah segala sesuatu yang meningkatkan kemungkinan kemunculan perilaku tertentu. Apabila cara tersebut berhasil, kemungkinan anak akan memiliki perilaku yang diharapkan. Harapannya agar anak-anak Gg Perwira selalu termotivasi dan terjaga minat belajarnya.","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.389","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha dan upaya untuk membuat individu ataupun kelompok memahami potensi dalam dirinya melalui pengajaran dan pelatihan. Melalui pendidikan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang lebih terarah, disiplin dan dapat dipertanggungjawabkan. Pendidikan terbagi menjadi tiga jalur yaitu pendidikan formal, pendidikan informal dan pendidikan nonformal. Gang Perwira merupakan salah satu dari sekian banyaknya wilayah dengan ekonomi menengah kebawah di Kota Medan.  Tujuan dari Kelompok Belajar atau Kejar ini adalah sebagai pendekatan awal yang dilakukan praktikan dengan anak-anak Gg Perwira sekaligus treatment mini project. Kelompok Belajar ini juga sebagai upaya pemenuhan hak anak-anak Gg Perwira dalam bidang pendidikan.  Menggunakan metode Casework (Intervensi Individu) menurut Skidmore, yaitu : 1). Study Phase, 2) Asessment Phase, 3) Intervension, and 4) Termination.  Berbagai program kreativitas sudah dilaksanakan seperti membuat origami, mewarnai, menggambar dan membuat mainan tradisional engrang batok.  Sesuatu yang memperkuat adalah segala sesuatu yang meningkatkan kemungkinan kemunculan perilaku tertentu. Apabila cara tersebut berhasil, kemungkinan anak akan memiliki perilaku yang diharapkan. Harapannya agar anak-anak Gg Perwira selalu termotivasi dan terjaga minat belajarnya.
通过野战军官巷的“军官”学习小组实现儿童教育权利的努力
教育是一种努力和努力,使个人或团体通过教学和培训了解其潜力。通过教育一个人或一群人更注重态度和行为,纪律和责任。教育分为正规教育、非正规教育和非正规教育的三条道路。军官帮是棉兰市许多中产阶级经济较低地区之一。学习或追求小组的目标是作为一种最初的方法,与Gg军官的孩子们一起做一个小项目。这个学习小组也是Gg军官在教育领域的孩子权利的履行努力。根据Skidmore的方法,方法是:1)。已经有了各种各样的创意程序,如折纸、着色、绘画和传统的木槌玩具。放大的东西是增加某些行为出现的可能性的东西。当这种方法成功时,孩子可能会有预期的行为。他希望Gg军官的孩子们总是受到激励和培养他们的学习兴趣。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信