Der eHumanities Desktop als Werkzeug in der historischen Semantik: Funktionsspektrum und Einsatzszenarien

Abstract

Die Digital Humanities bzw. die Computational Humanities entwickeln sich zu eigenstandigen Disziplinen an der Nahtstelle von Geisteswissenschaft und Informatik. Diese Entwicklung betrifft zunehmend auch die Lehre im Bereich der geisteswissenschaftlichen Fachinformatik. In diesem Beitrag thematisieren wir den eHumanities Desktop als ein Werkzeug fur diesen Bereich der Lehre. Dabei geht es genauer um einen Bruckenschlag zwischen Geschichtswissenschaft und Informatik: Am Beispiel der historischen Semantik stellen wir drei Lehrszenarien vor, in denen der eHumanities Desktop in der geschichtswissenschaftlichen Lehre zum Einsatz kommt. Der Beitrag schliest mit einer Anforderungsanalyse an zukunftige Entwicklungen in diesem Bereich.