PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL TARI TRADISIONAL TERINTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN SENI

JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Pub Date : 2021-12-31 DOI:10.24114/jtikp.v8i2.31384

Indaria Anggita, Abdul Hamid K, Dina Ampera

{"title":"PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL TARI TRADISIONAL TERINTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN SENI","authors":"Indaria Anggita, Abdul Hamid K, Dina Ampera","doi":"10.24114/jtikp.v8i2.31384","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter yang layak bagi siswa kelas X SMA Swasta Medan, serta mengetahui efektifitas produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model penelitian penelitian dan pengembangan (R & D) dengan 50 subjek uji serta 10 orang sebagai pakar validator desain media, materi dan pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menghasilkan produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter yang \"sangat layak\" digunakan. Produk yang dikembangkan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan produk, dimana hasil belajar setelah menggunakan multimedia lebih tinggi dari sebelum menggunakan multimedia. Selain mampu mengembangkan karakter siswa, yaitu kerjasama, toleransi dan santun. Kata Kunci: Video Tutorials, Traditional Dance, Character Education Abstract : This study aims to produce traditional dance video tutorial products internalized with proper character education for students of class X in Medan Private High School, and to know the effectiveness of traditional dance video product products internalized character education on student learning outcomes. This study uses a research and development (R & D) model with 50 test subjects and 10 people as experts in media design, material and learning validators. The results of this study produce traditional dance video products internalized character education that is \"very feasible\" to use. Products developed show that there are significant differences between learning outcomes before and after using the product, where learning outcomes after using multimedia are higher than before using multimedia. Besides being able to develop students' character, namely cooperation, tolerance and courtesy. Keyword: Video Tutorial, Tari Tradisional, Pendidikan karakter","PeriodicalId":419775,"journal":{"name":"JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/jtikp.v8i2.31384","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter yang layak bagi siswa kelas X SMA Swasta Medan, serta mengetahui efektifitas produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model penelitian penelitian dan pengembangan (R & D) dengan 50 subjek uji serta 10 orang sebagai pakar validator desain media, materi dan pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menghasilkan produk video tutorial tari tradisional terinternalisasi pendidikan karakter yang "sangat layak" digunakan. Produk yang dikembangkan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan produk, dimana hasil belajar setelah menggunakan multimedia lebih tinggi dari sebelum menggunakan multimedia. Selain mampu mengembangkan karakter siswa, yaitu kerjasama, toleransi dan santun. Kata Kunci: Video Tutorials, Traditional Dance, Character Education Abstract : This study aims to produce traditional dance video tutorial products internalized with proper character education for students of class X in Medan Private High School, and to know the effectiveness of traditional dance video product products internalized character education on student learning outcomes. This study uses a research and development (R & D) model with 50 test subjects and 10 people as experts in media design, material and learning validators. The results of this study produce traditional dance video products internalized character education that is "very feasible" to use. Products developed show that there are significant differences between learning outcomes before and after using the product, where learning outcomes after using multimedia are higher than before using multimedia. Besides being able to develop students' character, namely cooperation, tolerance and courtesy. Keyword: Video Tutorial, Tari Tradisional, Pendidikan karakter

查看原文本刊更多论文

传统舞蹈视频教程的发展，在艺术课上进行角色教育

摘要:本研究旨在生产一种传统的室内舞蹈视频教程产品，对十年级私人Medan的学生进行有价值的性格教育，并了解传统文化舞蹈视频教程对学生学习结果的相互作用。本研究采用50个测试对象和10个研究对象的研究和开发模式作为媒体设计、材料和学习的专家。这项研究的结果是传统的舞蹈视频教程产品，具有“高价值”的性格教育。开发的产品表明，在使用产品之前和之后的学习结果有显著的不同，在使用多媒体后的学习结果比使用多媒体之前的学习结果更大。除了培养学生的性格，比如合作、宽容和礼貌。关键词:Tutorials视频,传统舞蹈,性格教育研究抽象:这个aims to农产品传统舞蹈视频教程和适当的性格教育产品internalized X班的学生在私立高中,还有知道#地形之显示其传统舞蹈视频广告产品internalized Character教育在学生学习outcomes。这是一个研究与发展(R & D)模型，有50个测试对象和10个人在媒体设计、材料和学习有效性方面的研究。这种传统舞蹈视频制作的再现显示，这种教育形式“非常具有挑战性”。产品开发表明，在使用产品之前和之后学习都有很大的不同，在使用多媒体后学习结果比使用多媒体之前更高。贝西可以培养学生的性格、意志、容忍和礼貌。Keyword:视频教程，传统舞蹈，角色教育

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN

自引率

0.00%

发文量