Yetiştirme Yurdunda Kalmış Bireylerde Yalnızlık ve Sosyal Bütünleşme Düzeylerinin Bazı Sosyo-Demografik Özellikler Bakımından İncelenmesi

Abstract

Bu calismanin amaci, cocukluk ve/veya ergenlik doneminde yetistirme yurdunda kalmis bireylerde yalnizlik ile sosyal butunlesme duzeyleri arasindaki iliskiyi saptamaktir. Bununla birlikte bu degiskenleri bazi sosyo-demografik ozellikler cercevesinde incelemektir. Arastirma-nin orneklemi, hayatlarinin bir doneminde yetistirme yurdunda kaldiktan sonra ayrilmis olan 158 katilimcidan olusmaktadir. Bu bireyler, Sivas, Malatya ve Gaziantep illerinde benzer hayat hikayesi olanlarin dayanisma amacli kurduklari 3 dernegin uyesidirler. Orneklemin %82,9’unu (n=131) erkekler, %17,1'ini (n=27) kadinlar olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak Kisisel Bilgi Formunu da iceren, Russel, Peplau ve Ferguson (1978) tarafindan gelistirilmis olan ve Demir (1989) tarafindan da Turkceye uyarlanarak guvenirlik ve gecerlik calismalari yapilmis olan UCLA Yalnizlik Olcegi ile Şimsek ve Şimsek (2013) tarafindan besli Likert modelinde gelistirilen Sosyal Butunlesme Olcegi’nden olusan bir form kullanilmistir. Calismada elde edilen bulgularda, yalnizlik ile sosyal butunlesme arasinda negatif yonde anlamli bir iliskinin oldugu, yalnizlik arttikca sosyal butunlesmenin azaldigi saptanmistir. Ayrica yalnizlik degiskeni acisindan cinsiyet, egitim duzeyi ve medeni durum gruplari anlamli duzeyde farklilastiklari; sosyal butunlesme bakimindan erkeklerle kadinlar ve medeni durum gruplari arasindaki farklar anlamlilik duzeyine ulastiklari saptanmistir. Buna karsin yas gruplari ile yetistirme yurtlarinda kalis surelerine gore olusturulmus gruplar arasinda yalnizlik ve sosyal butunlesme degiskenleri acisindan farklarin anlamli olmadigi tespit edilmistir. Yine egitim duzeylerine gore siniflandirilmis gruplarin sosyal butunlesme ortalama puanlari bakimindan farklilasmanin anlamlilik duzeyine ulasmadigi saptanmistir.