11. Sınıflar İçin ‘Sindirim Sistemi’ Konusuna Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması

Ş. Kaya, Şeyda Gül
{"title":"11. Sınıflar İçin ‘Sindirim Sistemi’ Konusuna Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması","authors":"Ş. Kaya, Şeyda Gül","doi":"10.20860/ijoses.701311","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismada on birinci sinif ogrencilerinin “Sindirim Sistemi” konusundaki bilgilerini olcmeye yarayan bir basari testi gelistirilmesi amaclanmistir. Kesfedici karma arastirma deseni ile yurutulen calismanin nitel basamaginda dokuman incelemesi yontemi, nicel basamaginda ise tarama yontemi kullanilmistir. Buna gore oncelikle arastirmacilar tarafindan alan yazin taranmis ve toplam 40 adet coktan secmeli soru hazirlanmistir. Testin gecerlik calismalarinda uzman gorusune basvurulmus, boylece hazirlanan taslak testteki sorular alaninda uzman akademisyen ve ogretmenlerin gorusune sunularak dil, kapsam, anlasilabilirlik vb. acilardan incelenmistir. Uzman gorusu dogrultusunda duzeltilen 40 soruluk test madde analizi icin 201 on birinci sinif ogrencisine uygulanmistir. Ogrencilerden elde edilen verilere yapilan madde analizi sonrasi sorular icin duzeltme/cikarma yoluna gidilmistir. Madde analizi sonrasi 25 maddeye indirilen testin ortalama guclugu 0.564, ortalama ayirt ediciligi 0.343 olarak hesaplanmistir. Daha sonra 126 kisilik farkli bir ogrenci grubuna uygulanan basari testinin KR-20 guvenirlik katsayisi ise 0.91 olarak hesaplanmistir. Elde edilen bulgular genel olarak degerlendirildiginde, ogretim programinda kazanimlara uygun sorular iceren, gecerli ve guvenilir bir test oldugu soylenebilir.","PeriodicalId":227931,"journal":{"name":"Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20860/ijoses.701311","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Bu calismada on birinci sinif ogrencilerinin “Sindirim Sistemi” konusundaki bilgilerini olcmeye yarayan bir basari testi gelistirilmesi amaclanmistir. Kesfedici karma arastirma deseni ile yurutulen calismanin nitel basamaginda dokuman incelemesi yontemi, nicel basamaginda ise tarama yontemi kullanilmistir. Buna gore oncelikle arastirmacilar tarafindan alan yazin taranmis ve toplam 40 adet coktan secmeli soru hazirlanmistir. Testin gecerlik calismalarinda uzman gorusune basvurulmus, boylece hazirlanan taslak testteki sorular alaninda uzman akademisyen ve ogretmenlerin gorusune sunularak dil, kapsam, anlasilabilirlik vb. acilardan incelenmistir. Uzman gorusu dogrultusunda duzeltilen 40 soruluk test madde analizi icin 201 on birinci sinif ogrencisine uygulanmistir. Ogrencilerden elde edilen verilere yapilan madde analizi sonrasi sorular icin duzeltme/cikarma yoluna gidilmistir. Madde analizi sonrasi 25 maddeye indirilen testin ortalama guclugu 0.564, ortalama ayirt ediciligi 0.343 olarak hesaplanmistir. Daha sonra 126 kisilik farkli bir ogrenci grubuna uygulanan basari testinin KR-20 guvenirlik katsayisi ise 0.91 olarak hesaplanmistir. Elde edilen bulgular genel olarak degerlendirildiginde, ogretim programinda kazanimlara uygun sorular iceren, gecerli ve guvenilir bir test oldugu soylenebilir.
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信