Ricardo JOSÉ ANDRADE SILVA, Sandra JESUS DE MÉLO TAVARES SOARES
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Abstract
O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL, IDENTIFICAR COMO A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PODE CONTRIBUIR NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR. TAL ANÁLISE, OBTIDA APÓS A REALIZAÇÃO DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA TEM A SUA JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA À MEDIDA EM QUE A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, PODE CONTRIBUIR PARA QUE AS AÇÕES NECESSÁRIAS QUANTO AO ENTENDIMENTO SOBRE A REALIDADE DOS ALUNOS, SEUS PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, BEM COMO QUANTO ÀS PRÁTICAS E MÉTODOS PEDAGÓGICOS MAIS INDICADOS, POSSAM SER DETERMINANTES PARA QUE OS ESTUDANTES PERMANEÇAM NA ESCOLA E NÃO ABANDONEM O ENSINO. PELA PESQUISA REALIZADA, FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR AS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR, TANTO PARA OS INDIVÍDUOS, QUANTO PARA O PRÓPRIO PAÍS, BEM COMO RECONHECER A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO DESENVOLVIMENTO E ORIENTAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS ESTUDANTES.